湖南省岳阳一中2015届高三10月第二次月考物理试题 含解析.docVIP

湖南省岳阳一中2015届高三10月第二次月考 物理试卷 分值100分 时量90分钟 一、选择题（每小题4分，共48分，其中第9题到第12题为多选） 1．领悟并掌握处理问题的思想与方法是学习物理的重要途径，如图所示是我们学习过的几个实验，其中研究物理问题的思想与方法相同的是 A． B． C． D． 【知识点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系；验证力的平行四边形定则．【答案解析】 解析：：采用微小变量放大法，设一个螺距为0.5mm，当旋转一周时，前进或后退一个螺距，这样把0.5mm的长度放大到旋转一周上．采用的等效替代法，即两次拉橡皮筋的时使橡皮筋的形变相同．研究三个变量之间的关系时，先假定其中一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这种方法称为控制变量法．而在本实验中探究小车的加速度与力和质量的关系，故先保持小车质量M不变，而研究合外力和加速度两个物理量之间的关系，或者先保持小车的质量不变，探究小车所受的合外力与小车的加速度之间的关系，故本实验的操作过程采用的为控制变量法．用力向下压，使桌面产生微小形变，使平面镜M逆时针方向微小旋转，若使法线转过θ角，则M反射的光线旋转的角度为2θ，N反射的光线就就旋转了4θ，那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大，故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法．因此研究物理问题的思想与方法相同的是，故BCD错误，A正确．故选：A．【思路点拨】中学物理中经常用的研究方法有：控制变量法，微小变量放大法，等效替代法等，要明确这些方法在具体实验中的应用，如实验和是采用的微小变量放大法，采用的是等效替代法，是在研究F、m、a三个变量之间的关系时，先假定其中一个量不变，研究另外两个量之间的关系，用的是控制变量法．理解各种物理方法的应用，提高学科思想，为将来独立研究问题打下基础．由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的 A质量可以不同 B．轨道半径可以不同 C轨道平面可以不同 D速率可以不同【知识点】同步卫星．【答案解析】 解析： A、许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的质量可以不同，故A正确．B、因为同步卫星要和地球自转同步，即这些卫星ω相同，根据万有引力提供向心力得： =mω2r，因为ω一定，所以 r 必须固定．故B错误．C、它若在除赤道所在平面外的任意点，假设实现了“同步”，那它的运动轨道所在平面与受到地球的引力就不在一个平面上，这是不可能的．所以所有的同步卫星都在赤道上方同一轨道上．故C错误．D、根据万有引力提供向心力得：，因为r一定，所以这些卫星速率相等．故D错误．故选A．【思路点拨】了解同步卫星的含义，即同步卫星的周期必须与地球自转周期相同．物体做匀速圆周运动，它所受的合力提供向心力，也就是合力要指向轨道平面的中心．通过万有引力提供向心力，列出等式通过已知量确定未知量．地球质量一定、自转速度一定，同步卫星要与地球的自转实现同步，就必须要角速度与地球自转角速度相等，这就决定了它的轨道高度和线速度．． A. 1:1 B. 2:1 C. 1:2 D. 1:4 【知识点】平抛运动．【答案解析】 解析： 根据平抛运动规律，且水平速度与竖直速度大小相等，即：v0=gt得下落时间t=水平方向，匀速直线运动位移x=v0t=竖直方向，自由落体运动位移y=gt2=则水平位移与竖直位移的之比：x：y=2：1，故ACD错误，B正确故选：B【思路点拨】小球做平抛运动，根据水平速度与竖直速度大小相等，可得到时间；再分别求出竖直位移与水平位移，即可求本题关键要抓住平抛运动竖直分运动和水平分运动的规律，结合题中条件求解．．质点做直线运动的位移和时间平方的关系图象如图所示，则该质点 A．质点的加速度大小恒为 B．0-2s内的位移为1m C．2末的速度是 4m/s D．物体第内的平均速度大小为 【知识点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；加速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【答案解析】 解析：A、根据x=at2得，可知图线的斜率表示a，则a＝，a=2m/s2．故A错误．B、0-2s内的位移x=at2＝×2×4m＝4m．故B错误．C、2s末的速度v=at=2×2m/s=4m/s．故C正确．D、物体在第3s内的位移x＝at22?at12＝×2×(9?4)m=5m，则平均速度＝5m/s．故D错误．故选：C【思路点拨】根据位移时间公式得出图线斜率的物理意义，根据运动学公式求出物体的位移和速度．解决本题的关键搞清图线斜率的物理意义，知道物体的运动规律，结合运动学公式进行求解．. 如图所示，倾角