湖南省岳阳市2015届高三教学质量检测试（一）语文试题 含解析.docVIP

考试时间150分钟，满分150分。 命题人：邓　骁 周敬章 刘　宏 李大江 谭　亮 审题人：苏朝栋 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 当古典主义在莫（ ）一是的方向选择中丧失独立品格、现代主义又遭遇语焉不（ ）的失忆状态时，要挽救中国舞蹈，只能是看清我们的历史来路，辨析我们的文化基因，立足于这片土地以及这片土地上的人，找到通往未来的可能。这其中的关键环节，即是“传承”。 。当代中国舞蹈的瓶（ ），多源于这种吸收消化中的失衡。中国古典舞、中国民族民间舞、中国当代舞乃至中国现代舞，不论在舞种和艺术风格上有多大差异，都肩负着传承中华舞蹈文明的责任。 【小题1】下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全都正确的一组是（ ） A．衷　详qiáng 径jìn B．宗　祥qiáng 颈jǐn C．终　祥xiáng 径 jìng 　　D．衷　详xiáng 颈jǐng 【小题2】将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是（ ） A．传统舞蹈文明的当代革新，前提必须是对传统的把握、辨析、吸收。没有吸收与消化，就不会有吐故纳新与涅槃再生的可能。 B．传统舞蹈文明的当代革新，前提必须是对传统的辨析、把握、吸收。没有吸收与消化，就不会有吐故纳新与涅槃再生的可能。 C．传统舞蹈文明的当代革新，前提必须是对传统的把握、辨析、吸收。没有吸收与消化，就不会有涅槃再生与吐故纳新的可能。 D．传统舞蹈文明的当代革新，前提必须是对传统的辨析、把握、吸收。没有吸收与消化，就不会有涅槃再生与吐故纳新的可能。 【答案】 【小题1】D 【小题2】B 【解析】 【小题1】 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A．记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 【小题2】 恰当→→综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确等。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 “ 。”叶嘉莹曾以咏荷的诗抒发感怀。她一生才情纵横，却命运多舛，孤影孑立辗转奔波多地几十载。2013年，叶嘉莹选择了“归巢”，定居南开大学，随她一起回来的还有数十箱的研究资料，单是讲课录音就有2000多个小时。“回想我这一生，实在是幸运的。现在南开就是我的家，我的根就是在中国。”回首往昔，叶嘉莹已显平静淡然。 【小题1】下列选项中的“纵横”与语段中加点词“纵横”意义相同的一项是（　　） A．阡陌纵横，河里畅流着花花的雨水 B．几上设色小碟，纵横狼藉 C．止不住老泪纵横 D．笔意纵横 墨以修心 【小题2】下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（　　） A．惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真　　　　B．嫩竹犹含粉，初荷未聚尘 C．一任流年似水东，莲华凋处孕莲蓬　　　　D．世情儿女无高韵，只看重阳一日花 【答案】 【小题1】D 【小题2】C 【解析】 是指人的才华，故与此类似的是D。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 【小题2】 试题分析：分析本题，要根据诗歌所表现的意境来判断是否适合文段内容，只要诗歌意境能与文段中“叶嘉莹曾以咏荷的诗抒发感怀。她一生才情纵横，却命运多舛”相吻合即可，A项，表现的是荷叶与荷花的相互映衬；B项，描摹青竹的天然真趣，给人一种独特的艺术感受。C项，表现的是青春时光与诗歌文学创作的精神；D项，描写的与荷花无关。故C与题干相符。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 二、文言文阅读（22分，其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分） 阅读下面的文言文，完成后面题。 民者，在上所以牧之，趋利如水走下，四方无择也。（ ）珠玉金银，饥不可食，寒不可衣，（ ）众贵之者，（ ）上用之故也。其为物轻微易藏，在于把握，可以周海内而无饥寒之患。此令臣轻背其主，而民易去其乡，盗贼有所劝，亡逃者得轻资也。粟米布帛生于地，长于时，聚于力，非可一日成也。数石之重，中人弗胜，不为奸邪所利；一日弗得而饥寒至。是故明君贵五谷而贱金玉。 今农夫五口之家 …… 勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴虐，赋敛不时，朝令而暮改。当具有者半贾而卖，无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。而商贾大者积贮倍息，小者坐列贩卖，操其奇赢，日游都市，乘上之急，所卖必倍。故其男不耕耘，女不蚕织，衣必文采，食必粱肉；无农夫之苦，有阡陌之得。因其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾；千里游遨，冠盖相望，乘坚策肥，履丝曳缟。此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也。今法律贱商人，商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣。故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好恶乖迕，而欲国富法