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2015年湖南省岳阳市高考数学二模试卷(理科)
一、选择题:本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(5分)已知集合M={x|x=a+(a2﹣1)i}(a∈R,i是叙述单位),若M?R,则a=( )
A. 1 B. ﹣1 C. ±1 D. 0
【考点】: 复数的基本概念.
【专题】: 数系的扩充和复数.
【分析】: 利用复数的基本概念,推出复数是实数,复数的虚部为0,求解即可.
【解析】: 解:集合M={x|x=a+(a2﹣1)i}(a∈R,i是虚数单位),若M?R,
可知复数是实数:a2﹣1=0,解得a=±1.
故选:C.
【点评】: 本题考查复数的基本概念,考查计算能力.
2.(5分)已知α,β为不重合的两个平面,直线m?α,那么“m⊥β”是“α⊥β”的( )
A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
【考点】: 必要条件、充分条件与充要条件的判断;平面与平面垂直的判定.
【分析】: 利用平面垂直的判定定理得到前者能推出后者;容易判断出后者推不出前者;利用各种条件的定义得到选项.
【解析】: 解:∵平面垂直的判定定理:如果一个平面经过另一个平面的垂线,则两平面垂直
∴直线m?α,那么“m⊥β”成立时,一定有“α⊥β”成立
反之,直线m?α,若“α⊥β”不一定有“m⊥β”成立
所以直线m?α,那么“m⊥β”是“α⊥β”的充分不必要条件
故选A
【点评】: 本题考查平面垂直的判定定理、考查各种条件的定义并利用定义如何判定一个命题是另一个命题的什么条件.
3.(5分)《九章算术》之后,人们进一步用等差数列求和公式来解决更多的问题,《张丘建算经》卷上第22题为:“今有女善织,日益功疾(注:从第2天开始,每天比前一天多织相同量的布),第一天织5尺布,现在一月(按30天计),共织390尺布”,则从第2天起每天比前一天多织( )尺布.
A. B. C. D.
【考点】: 等差数列的通项公式.
【专题】: 等差数列与等比数列.
【分析】: 利用等差数列的前n项和公式求解.
【解析】: 解:设从第2天起每天比前一天多织d尺布m
则由题意知,
解得d=.
故选:D.
【点评】: 本题考查等差数列的公差的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列的通项公式的求解.
4.(5分)图1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩的茎叶图,图中第1次到14次的考试成绩依次记为A1,A2,…A14.图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图.那么算法流程图输出的结果是( )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
【考点】: 程序框图;茎叶图.
【专题】: 图表型;算法和程序框图.
【分析】: 根据流程图可知该算法表示统计14次考试成绩中大于等于90的人数,结合茎叶图可得答案.
【解析】: 解:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是累加14次考试成绩超过90分的人数;
根据茎叶图的含义可得超过90分的人数为10个,
故选:C.
【点评】: 本题主要考查了循环结构,以及茎叶图的认识,解题的关键是弄清算法流程图的含义,属于基础题.
5.(5分)已知向量=(3,﹣2),=(x,y﹣1)且∥,若x,y均为正数,则+的最小值是( )
A. B. C. 8 D. 24
【考点】: 基本不等式;平面向量共线(平行)的坐标表示.
【专题】: 不等式的解法及应用;平面向量及应用.
【分析】: 利用向量共线定理可得2x+3y=3,再利用“乘1法”和基本不等式即可得出.
【解析】: 解:∵,∴﹣2x﹣3(y﹣1)=0,化为2x+3y=3,
∴+===8,当且仅当2x=3y=时取等号.
∴+的最小值是8.
故选:C.
【点评】: 本题考查了向量共线定理、“乘1法”和基本不等式,属于中档题.
6.(5分)已知双曲线C1:=1(a>0,b>0)的离心率为,一条渐近线为l,抛物线C2:y2=4x的焦点为F,点P为直线l与抛物线C2异于原点的交点,则|PF|=( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【考点】: 双曲线的简单性质.
【专题】: 计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.
【分析】: 由双曲线C1:=1(a>0,b>0)的离心率为,可得a=b,从而可得一条渐近线的方程,求出P,F的坐标,即可求出|PF|.
【解析】: 解:∵双曲线C1:=1(a>0,b>0)的离心率为,
∴a=b,
∴一条渐近线为l:y=x,
代入抛物线C2:y2=4x可得P(4,4),
∵抛物线C2:y2=4x的焦点为F(
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