湖南省师大附中2014届高考生物一模试卷解析 含解析.docVIP

2014年湖南省师大附中高考生物一模试卷 　 一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（6分）（2014?天元区校级一模）下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（　　） 　 A． 血浆渗透压主要通过蛋白质、Na+、Cl﹣来维持 　 B． ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P 　 C． 蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中 　 D． 人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 　 2．（6分）（2014?青岛一模）下列关于实验的说法正确的是（　　） 　 A． 马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质 　 B． 在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式 　 C． 将叶绿体色素的提取液放于自然光和三棱镜之间，在屏幕上的连续光谱中变暗的是红光和蓝紫光区域 　 D． 用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉不能收缩 　 3．（6分）（2011?扬州三模）某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验，进行了以下4个实验： ①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 ④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性主要部位是（　　） 　 A． 沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 　 B． 沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 　 C． 上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液 　 D． 沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液 　 4．（6分）（2013?西城区二模）在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如图所示．下列相关分析正确的是（　　） 　 A． 不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75g 　 B． 随种群密度的增加，种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓 　 C． 高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长 　 D． 低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长 　 5．（6分）（2014?天元区校级一模）下表为IAA和H+对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响．基于这样的实验结果，雷利和克莱兰于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论．在酸性条件下，一方面使细胞壁中对酸不稳定的键（如氢键）断裂，另一方面（主要方面）使细胞壁中的某些多糖水解酶（如纤维素酶）活化或增加，从而使细胞壁松弛．下列相关叙述错误的是（　　） IAA和H+对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响 处理 ①IAA ②IAA+pH4 缓冲液 ③IAA+pH7 缓冲液 ④IAA+pH4 缓冲液 ⑤pH3.2﹣3.5 缓冲液 ⑥pH7 缓冲液 ⑦pH3.2﹣3.5 缓冲液 切断表现 伸长 介质pH下降 伸长 （转入③） 伸长停止 （转入④） 重新伸长 伸长 （转入⑥） 伸长停止 （转入⑦） 重新伸长 　 A． 细胞膜上存在着运输H+的载体，生长素使其活化 　 B． 生长素作用于细胞后，细胞将H+通过协助扩散运出细胞 　 C． 给植物细胞提供酸性环境，不需生长素也可生长 　 D． 应用生长素处理切段后，溶液中H+浓度会增加，即被酸化 　 6．（6分）（2015?唐山校级二模）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．下列推测不合理的是（　　） 　 A． 节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律 　 B． 实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占 　 C． 实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBB 　 D． 实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：1 　 　 二、解答题（共4小题，满分39分） 7．（9分）（2014?天元区校级一模）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料，其叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．某小组用洋葱进行了如图乙所示的实验（单位：mg），不同温度下a、b值变化如图丙所示．请回答下列问题： （1）据图乙计算，呼吸作用强度=　　　　　　（mg/h），光合作用强度=　　　　　　（mg/h）． （2）模仿图丙，在图丁中画出在13℃～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度和光合作用强度变化图． 　　　　　　 （3）如果恒定在上述某一温度，维持10小时光照，10小