湖南省常德市汇文中学2014-2015学年高一上学期12月月考生物试题 含解析.docVIP

湖南省常德市汇文中学2014-2015学年高一上学期12月月考生物试题 含解析.doc

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2014-2015学年湖南省常德市汇文中学高一(上)月考生物试卷(12月份)   一、选择题(共20小题,每小题3分,满分60分) 1.(3分)酶能加速化学反应速度的根本原因是(  )   A. 降低反应体系的自由能 B. 调节了反应所需的酸碱度   C. 增加反应体系的自由能 D. 降低反应的活化能 考点: 酶促反应的原理.版权所有 分析: 本题的对酶的高效性的机理的考查,与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的作用更显著,因此与无机催化剂相比,酶具有高效性. 解答: 解:酶可以使化学反应的速率大幅度提高,原因是酶作为生物催化剂,可以明显的降低化学反应的活化能. 故选:D. 点评: 本题要求学生识记酶的作用,区分它与无机催化剂的相同点和不同点,属于简单题   2.(3分)下列有关酶的叙述中,错误的是(  )   A. 所有的酶都含有C、H、O、N四种元素   B. 酶不一定只是在细胞内起催化作用   C. 酶并非只在体内合成,也可从食物中获取   D. 人体内的酶也在不断的更新 考点: 酶的概念;酶的特性.版权所有 分析: 酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;酶具有高效性、专一性,同时受温度、PH值的影响.低温使酶的活性降低或暂时失去,但不破坏其结构;而高温、过酸和过碱对酶活性的影响是相同的,都是使酶的结构破坏,活性丧失. 解答: 解:A、绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,所有的酶都含有C、H、O、N四种元素,A正确; B、只要条件适宜,酶在细胞内和细胞外都能起催化作用,B正确; C、酶只在体内合成,不能从食物中获取,C错误; D、人体内的酶也在不断的更新,D正确. 故选:C. 点评: 本题考查酶的相关知识,意在考查学生理解酶特性的知识要点,把握知识间内在联系和分析问题的能力.   3.(3分)某种酶在水解过程中,先得到多肽,最后得到氨基酸.这说明(  )   A. 该酶是由活细胞产生的 B. 该酶是生物催化剂   C. 该酶的化学本质是蛋白质 D. 该酶的基本组成单位是多肽 考点: 酶的概念;蛋白质在生命活动中的主要功能.版权所有 分析: 1、蛋白质分子结构层次:C、H、O、N等化学元素→氨基酸(基本单位)→氨基酸分子通过脱水缩合反应互相结合→多肽→盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质. 2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA. 解答: 解:氨基酸是合成蛋白质的基本单位.某种酶水解后得到氨基酸,说明该酶的化学本质是蛋白质. 故选:C. 点评: 本题知识点简单,考查酶的概念,要求考生识记酶的概念,明确绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,再根据题中信息作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.   4.(3分)一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解成水和氧,相当于Fe3+催化速度的109倍,但对糖的水解不起作用.这种现象说明酶分别具有(  )   A. 高效性;稳定性 B. 高效性;专一性 C. 多样性;稳定性 D. 高效性;多样性 考点: 酶的特性.版权所有 分析: 酶的特性1、高效性:酶的催化效率比无机催化剂更高,使得反应速率更快; 2、专一性:一种酶只能催化一种或一类底物,如蛋白酶只能催化蛋白质水解成多肽; 3、温和性:是指酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的;4、多样性:酶的种类很多,大约有4000多种;5.易变性,由于大多数酶是蛋白质,因而会被高温、强酸、强碱等破坏. 一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解,相当于Fe3+催化速度的109倍,说明酶具有高效性;分子过氧化氢酶能使多个过氧化氢分子水解成水和氧但,对糖的水解不起作用说明酶具有专一性 解答: 解:A、酶具有易变性,由于大多数酶是蛋白质,因而会被高温、强酸、强碱等破坏.A错误; B、一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解,相当于Fe3+催化速度的109倍,说明酶具有高效性;分子过氧化氢酶能使多个过氧化氢分子水解成水和氧但,对糖的水解不起作用说明酶具有专一性,B正确; C、酶具有多样性:酶的种类很多,大约有4000多种,在该题中无法体现,C错误; D、酶具有多样性:酶的种类很多,大约有4000多种,在该题中无法体现,D错误; 故选:B 点评: 本题考查了酶的特性.考查学生分析试题、阅读材料的能力.   5.(3分)下列关于影响酶活性的因素表示正确的是(  )   A. B. C. D. 考点: 酶的特性.版权所有 分析: 影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度(

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