湖南省株洲十八中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷（文科） 含解析.docVIP

2015-2016学年湖南省株洲十八中高二（上）期中生物试卷（文科） 一、选择题（共30分） 1．下列不属于种群特征的是( ) A．年龄组成 B．性别 C．出生率和死亡率 D．种群密度 2．一个脊髓从胸部折断的人，其下肢( ) A．有感觉，能运动 B．没有感觉，不能运动 C．没有感觉，能运动 D．有感觉，不能运动 3．在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是( ) A．B细胞 B．T细胞 C．吞噬细胞 D．造血干细胞 4．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( ) A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分 C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面部分、尖端 5．在小麦地里施用一定浓度的2，4﹣D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是( ) A．双子叶杂草对2，4﹣D的敏感性强 B．小麦对2，4﹣D的敏感性差 C．2，4﹣D对小麦的生长无作用 D．同一浓度的2，4﹣D对小麦和杂草的作用不同 6．正在发育的果实被虫蛀了，结果造成果实停止生长发育，这说明被虫蛀部分是( ) A．种子 B．外果皮 C．中皮果 D．内果皮 7．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( ) A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层 C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层 8．下列有关神经调节的叙述，错误的是( ) A．一方面神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节 B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式 C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的 D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 9．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是( ) A．产生抗体 B．产生淋巴因子 C．导致靶细胞破裂 D．产生记忆细胞 10．给被狗咬伤的人注射狂犬病毒血清，注射物及预防措施分别为( ) A．抗原、消灭传染源 B．抗原、保护易感者 C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感者 11．人体内酶与激素的共同点是( ) A．都来源于腺体 B．都具有催化作用 C．都由活细胞产生 D．都在内环境中存在 12．细胞内酶促反应的正常进行，需要的重要条件是( ) A．血液酸碱度的稳定 B．内环境理化性质的变化 C．酶和稳态 D．温度和渗透压的不断变化 13．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话．这个人受损伤的部位是( ) A．大脑皮层第一运动区 B．大脑皮层中央前回底部之前（S区） C．大脑皮层颞上回后部（H区） D．大脑内侧面某一特定区域 14．不会传染爱滋病的行为是( ) A．静脉吸毒者共用一个针管 B．与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械 C．与爱滋病患者拥抱 D．输入含有HIV的血液 15．下列物质中，可在血浆中找到的有( ) A．甲状腺激素、氧气、尿素、小分子蛋白 B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C．消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 二、填空题 16．图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题． （1）a表示__________系统，c__________系统，参与内环境维持的还有图中的__________系统． （2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液Ph__________，但乳酸可以与血液中的__________发生反应，使血液的pH维持相对稳定． 17．如图是突触结构模式图，请据图回答问题： （1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向． （2）图中的名称是__________，是由一个神经元的__________经过多次分支最后膨大形成的． （3）当有兴奋传来时，__________能释放递质，递质经扩散通过__________最后作用于__________，引起电位变化，产生新的__________． （4）突触是由__________、__________和__________三个部分构成的．  2015-2016学年湖南省株洲十八中高二（上）期中生物试卷（文科） 一、选择题（共30分） 1．下列不属于种群特征的是( ) A．年龄组成 B．性别 C．出生率和死亡率 D．种群密度 【考点】种群的特征． 【分析】种群的数量特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率． 【解答】解：性别比例属于种群特征，而性别不属于种群特征． 故选：B． 【点评】本题考察种群数量特