湖南省株洲市醴陵二中2014-2015学年高二上学期期中物理试题（文科） 含解析.docVIP

2014-2015学年湖南省株洲市醴陵二中高二（上）期中物理试卷（文科） 　 一、选择题（共20个小题，每小题只有一个正确答案，共40分） 1．（2分）（2012秋?景洪市校级期末）关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法错误的是（　　） 　 A． 这是起电的三种不同方式 　 B． 这三种方式都产生了电荷 　 C． 这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移 　 D． 这三种方式都符合电荷守恒定律 考点： 元电荷、点电荷；电荷守恒定律．版权所有 分析： 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分． 解答： 解：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，但并没有创造电荷．电荷只是发生转移．感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一个部分．感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一个部分．电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是接触带电． A、摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三种不同方式，故A正确； B、这三种方式都没有产生电荷，故B错误； C、这三种起电方式的实质是一样的，都是电子的转移，故C正确； D、这三种方式都符合电荷守恒定律，故D正确； 本题错误的：B 点评： 摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移，只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分．摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体． 　 2．（2分）（2013秋?荔湾区校级期末）下列关于点电荷的说法，错误的是（　　） 　 A． 点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型 　 B． 带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，那么，可视为点电荷 　 C． 真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们之间的距离成反比 　 D． 真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比 考点： 库仑定律；元电荷、点电荷．版权所有 分析： 物理学上把本身的线度比相互之间的距离小得多的带电体简化为一个点，叫做点电荷． 同一个电荷能否看作点电荷，不仅和带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求，即需要具体问题具体分析． 解答： 解：A、点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型，故A正确 B、带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，那么，可视为点电荷，故B正确 C、真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们之间的距离的平方成反比，故C错误 D、真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比，故D正确 本题选错误的故选C． 点评： 如果在研究的问题中，带电体的形状、大小以及电荷分布可以忽略不计，即可将它看作是一个几何点，则这样的带电体就是点电荷．一个实际的带电体能否看作点电荷，不仅和带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求，即需要具体问题具体分析． 　 3．（2分）（2012?津南区校级学业考试）真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的，它们之间的相互作用力变为（　　） 　 A． B． F C． 4F D． 16F 考点： 库仑定律．版权所有 专题： 电场力与电势的性质专题． 分析： 直接根据库仑定律公式F=k列式判断两个点电荷间的静电力大小的变化情况即可． 解答： 解：真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，根据库仑定律，有： F=k 若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的，它们之间的相互作用力变为： F′=k 故F′=16F 故选：D． 点评： 本题就是对库仑力公式的直接考查，掌握住公式就很容易分析了． 　 4．（2分）（2014秋?大连期末）某电场的电场线如图所示，则某点电荷A和B所受电场力的大小关系是（　　） 　 A． FA＞FB B． FA＜FB 　 C． FA=FB D． 电荷正负不明无法判断 考点： 电场强度．版权所有 专题： 电场力与电势的性质专题． 分析： 电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小；再据F=Eq判断即可． 解答： 解：电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，由图可知，A点的电场线密，所以A点的电场强度大，电荷在A点受到的电场力大，所以FA＞FB，故A正确，BCD错误． 故选：A． 点评： 加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，知道电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小即可解决本题． 　 5．（2分）（2014秋?怀化期末）下列哪个是电场