从词的同义和反义的角度考虑选出下列词语中与优劣得失.pptVIP

语病修改 病句类型 1、成分残缺：主语的残缺；谓语的残缺；宾语　　　　的残缺；定语、壮语的残缺。 2、搭配不当：主谓不当；动宾不当；定中不　　　　　当；状中不当；中补不当；主宾不当。 3、语序不当： 4、前后矛盾： 修改病句的方法 1、读：通过认真仔细的阅　　　　读去发现语病。 2、听：听起来有点别扭的　　　　地方就可能有语病。 3、化繁为简：把结构比较　　　　复杂的句子化简后　　　　　　进行检查。 练习： 1、下面没有语病的一项： A、通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。 B、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C、教师征求并采纳了同学关于如何进一步办好文学社的意见。 D、现在的大商店，那五彩缤、琳琅满目的气派，真让人眼花缭乱。 练　　习 （2） A、中国人民正在努力为建设一个现代　　　化的社会主义强国。 B、过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了　　　速度。 C、1956年，北京故宫博物院展出了新　　　出土的2000年前的文物。 D、小宝那圆圆的脸蛋和悦耳的童音时　　　常浮现在我的眼前。 从词的同义和反义的角度考虑，选出下列词语中与“优劣得失”完全相同的词语。 A日新月异 B日久天长 C幕天席地 D怨天尤人 E古今中外 F 功过是非 G废寝忘食 H 高低贵贱 I前后左右 J绫罗绸缎 K赴汤蹈火 L待人处事 答案：EFHI 答案（C） 答案（C） 练　　　　习 有语病的一项是（） A、1999年10月1日是祖国成立50周　　年的生日。 B、有没有健全的体魂，是能够成为接　　班人的前提。 C、他虽然已经超越了别人，那么，今　　后的任务就是超越自我。 D、经美国为首的北约在伊拉克制造的　　血腥暴行，是对人类文明的践踏。 （D） 练　　　　习 修　改　病　句： 1、这个英雄的部队歼灭并包围了顽抗的敌人。 2、推进素质教育是为了培养一大批富有 创新精神。 3、她上一个年纪很轻的聪明美丽的少女。 4、可怜的小狗奄奄一息的躺在地上，满脸伤痕， 这时它已无力叫唤了。 5、听了妈妈的话，我心里感到又喜悦又满意的地 心情。 6、我在心里真是由衷的感谢我的小学老师。 不完整，少宾语 语序不当 多余 多余 语序不当 多余 练 习　 习 8、我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列 强侮辱和掠夺的国家了。 9、我们中学生，在上课的时候，一般的说， 我们都能认真听课。 10、要想取得优异的成绩，必须付出劳动。 11、我们必须扩大和加快我国教育事业的 发展。 12、她对于我的爱好文学和接近文学，是有着 多么有益的影响！ “任意”位置不当 主语多余，去一个“我们” 加“艰辛的” 扩大“规模’ 修改下列病句： 1、我国的人口是世界上最多的国家。 2、两个交大的学生在这里实习。 3、我们决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。 4、这里到处洋溢着和呈现出令人振奋的革命景象 和高昂的战斗激情。 5、通过这次事故，使工人认识到了安全检查的 重要性。 6、参加这次运动会的只是我们学校全部同工同学 中的一部分同学。 7、谁也不能否认，优异的学习成绩不是靠勤奋学 习得来的。 杂糅 指代不明 搭配不当 包含 无主语。去“使”字 矛盾 副词多余。去“不”字 下列哪些词语用得不规范； 1、凡购买本店时装一件，致送精美纪念品一个。 2、参加这届运动会，我负责动女同学的员。 3、一个乡镇企业，竟敢在泰山头上动土，提出 要兼并国营大企业，这要多大的魄力啊。 4、新的计划正在密鼓紧锣的进行着。 答案：“致送”是生造词语；“动 员” 是乱拆词；“泰山头上”应为“太 岁头上”；“紧锣密鼓”。 注意连词的运用。 1、有的青年虽有理想，而且 刻苦勤奋不足。 2、因为他尽了力，但还是没 有成功。 3、既然你已经认识了错误， 但应该下决心改正。45 答案；虽……但……； 虽然……但……；既然……就……。 练 习 1、爸爸多次叮咛我把功课应该学 好。 2、大家走进教室，陈老师也不一会 进来了。 3、军舰、美元、人权是三种美国无 理干涉别国内政的武器。 以上三个都是语序不当造成的。“应该把功课”；“不一会也”；“三种武器”。