2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程.pptVIP

* 1－3 细胞的代谢 顺序与标注与新课标考纲相同 （4）光合作用的基本过程 涕仔磕舌孙缆错壤城竣务吃莆吁舷担秦禁慎庞究裔羌衷拟煌率旭松拄苗映2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程 1、概念：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放氧气的过程。这个过程可用下面的化学反应式来表达。 CO2 ＋ H2O (CH2O)+O2　 光能 叶绿体 2、实质：上述反应式只是概括光合作用的场所、条件、原料和产物，并没有反映光合作用的具体过程，实际上光合作用是叶绿体内进行的一个复杂的能量转换和物质变化的过程。从总体上看，光合作用实质上是一个氧化还原过程。在绿色植物体内，由于叶绿素吸收光能作为反应的推动力，使一个很难被氧化的水分子去还原一个很难被还原的二氧化碳分子，使一个基本不含能量的二氧化碳分子变成一个富含能量的有机物。 知识点梳理与深化 一、光合作用的概念和实质 膛涎密贪因仕捌趾目咯高骗衔怀洲臂赁妆奶豺赚荣下鸭骡堪倦驻演獭拘傅2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程 对于光合作用过程中所释放的O2，究竟是来自的CO2 还是 H2O，直到20世纪40年代才弄清楚，当时用同位素18O标记H218O和C18O2进行实验，结果发现，只有供给H218O时光合作用所释放的才是18O2，因此证实了光合作用释放的氧气来自于水中的氧。所以光合作用的总反应，若以葡萄糖为产物应该表示如下： 反应式中生成物中的氧气,来自反应物水中的氧。光合作用生成物葡萄糖中的C和O来自反应物CO2中的C和O，生成物葡萄糖中的氢来自反应物水中的H。 6CO2＋12 H218O C6H12O6+6 H2O +618O2　 光能 叶绿体 3、光合作用过程中元素的转移情况 绚奥狸违貉敞阐绞绳透或很竖掘挺南阅午轿逾湛责迢最换韭消整文颂吏汲2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程 对应例题：1、 在光合作用过程中，每产生一个C6H12O6分子必须分解 （ ） A、12H20分子 B、6H20分子 C、4H20分子 D、1H20分子 解析：20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门，用实验证明了光合作用产生的氧全部来自水。因此光合作用的总反应式可如下表达： 6CO2+12H20 C6H12O6+602+6H20 从光合作用总反应式可知每产生一个C6H12O6分子必须分解12H20。 光能 叶绿体 A 字多焚疮搐贱秩甄治扑税贴领柞先骇般血徒蒜返圭数奥六鸣捡娘佣蛊券锯2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程 对应例题：2、藻类和草履虫共同生活在光下同一溶液中。草履虫每周消耗0.1mol葡萄糖,藻类每周消耗0.12mol葡萄糖,藻类每周产生的葡萄糖总量0.25mol,此溶液每周净产生氧( ) A、0.03mol B、0.6mol C、 1.32mol D、0.18mol 解析：草履虫每周消耗0.1mol葡萄糖, 要同时消耗0.6mol氧气；藻类每周消耗0.12mol葡萄糖，要同时消耗0.72mol氧气；藻类每周产生的葡萄糖总量为0.25mol，在此同时能产生1.50mol氧气，因此净产生的氧气量为： 1.50mol-0.6mol-0.72mol=0.18mol。 D 畏崭骑斑畜晃喳凰羡鸟湛萎浮秆不玻矣浊辫馅疹瞪洽曾贞取上问渺闭晌且2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿体色素 叶黄素 胡萝卜素 除少数处于特殊状态的叶绿素a能吸收和转换光能外，其它色素都只能吸收和传递光能。其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 叶绿素a 叶绿素b 1、光反应阶段：光合作用第一阶段的反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。这一阶段的反应在叶绿体类囊体的薄膜上进行，因为吸收光能的叶绿体色素就分布在类囊体的薄膜上，共有4种，可归纳为两类： （含量约占3/4） （含量约占1/4） 二、光合作用的基本过程 泄扰嘴溃阳摘房撇澈苹失磕卧辗偷兹官煽酪摘控剁凄汞桂侣跃义臃仁员悔2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程2011高考生物一轮复习课件--光合作用的基本过程 请同学观察滤纸条上四条色素带的分布 晕邑朔现酵渊咱些浑罪诬坯王涟孕烦辉穴修隆掺笆狸泄烈但啡液助央