余光中先生有一首诗寻李白其中有几句是这样写的.pptVIP

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余光中先生有一首诗寻李白其中有几句是这样写的

余光中先生有一首诗《寻李白》,其中有几句是这样写的。 酒入豪肠,七分酿成了月光 ,余下的三分啸成剑气 ,口一吐就半个盛唐 三维目标 知识与技能:1、把握诗歌感情脉络  2、把握作者在诗中的形象 过程与方法:在诗歌赏析中进行基础技能的落实与强化。 情感态度与价值观:学习李白的乐观思想。 解题 : “将进酒”原是汉乐府的曲名。将,读qiāng,“请”“愿”的意思。 “将进酒”意即“劝酒歌”, 多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题,来抒发自己内心的情感。 李白从这一片浩浩汤汤的江水联想到了什么呢? 人生 “君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪” 作者为什么从江水想到了人生? 人生和江水一样,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,江水的流逝正像一个人生命在时间的轨迹上慢慢流逝一样,一去不返。 “君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪” 悲而不伤,悲而愈壮 悲壮 “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来,烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯 。” “欢”和“乐” 在这里有一种心态让诗人感到欢乐这种心态是—— 天生我材必有用,千金散尽还复来。 “岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。” 这里也就点明了“将进酒”的这个题目的意思,劝酒歌。 在这里作者连续用了四个“三字句”,那么这四个三字句起到了什么作用呢? 这就是诗歌中的第二次感情变化:由欢快转为狂放。 “与君歌一曲,请君为我倾耳听” 李白的这一曲劝酒歌里谈到了什么呢?  “钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒” 为什么作者会产生这样的想法呢?  “古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名” (这分明是得不到重用的一种——愤慨。 ) “陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑” 这就出现了本首诗中的第三次感情变化:由狂放转为愤恨。 “主人何为言少钱,径须沽取对君 酌” “五花马,千金裘”“呼儿将出换美酒” 这就出现了本首诗中的第四次感情变化:由愤恨再转回到狂放,而这种狂放比刚才的还要狂,是一种癫狂。 与尔同销万古愁 这种“愁”不再是一时一刻的,而是“万古愁”。 这就出现了本首诗中的第五次感情变化:由癫狂转回到愁苦。 思考:这万古的愁从何而来呢? (请同学们结合背景,结合你所了解的李白.) 1.政治遭遇 2.人生理想与现实之间的矛盾 3. 对绝对自由的向往与现实性的矛盾 关于酒的诗句: 《渔家傲 秋思》:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 《月下独酌》:花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。 《水调歌头》:明月几时有,把酒问青天。 《过故人庄》:绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。 《醉花阴》:东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,帘卷西风, 人比黄花瘦。 《行路难》:金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 《浣溪沙》:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 《江城子 密州出猎》:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 《渔家傲 秋思》:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 《送元二使安西》:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 * * 作者:李白 主备人:陈灿玲  授课人:黄飞贞 教学重点:学会深入理解诗歌的感情与主旨 背景简介: 唐玄宗天宝三年(744),诗人被排挤出长安后,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(752)。距诗人离开长安已达八年之久。当时,他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴,借酒放歌,抒发情怀。 诗歌朗读·读准字音 1、范读:(注意体会诗歌中的:节奏变化,音律变化以及情感变化.) 2、正音: 樽 馔 裘 烹 恣 谑 zūn zì zhuàn qiú pēng xuè 激动的(找出对应诗句:) 豪放的(找出对应诗句:) 悲壮的(找出对应诗句:) 自信的(找出对应诗句:) 愤慨的(找出对应诗句:) 狂放的(找出对应诗句:) 愁苦的(找出对应诗句:) 请依据诗歌的内容作一个大胆的推测: 宴饮后的李白是一个什么样的形象? “君不见,黄河之水天上来” 当大家看到这么气势磅礴的黄河的时候会感到心情怎么样? 青丝 雪 悲 纵酒放歌 自信。 这就是本诗的第一次感情变化, 由原来的悲壮 欢快。

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