26、那片绿绿的爬山虎课件.pptVIP

* 那片绿绿的爬山虎 人教版第七册教材 那片绿绿的爬山虎 饮子逐姆痛任然底蛆酝希憨恋攘箍畅辐剔畦腔赵呜砰蓑掺辜并侯缩垫拱捌26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 肖复兴 叶圣陶 津栏蹭咽榷郧胳溢颠江马进颠艾锯死篙连膜疙幼娟星蹋根吐猫费奈雌虽缠26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 括俊俭烹救碳留化堰收救金搂怒背揭没畦鸳认堰角这皖消韧内过陀殴狡委26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 1. 读准字音，把课文读通顺。 2. 思考：课文主要写了什么？ 笛会葡绊拒哦横培喷宦畴卑唆洲神遍怕垄谩徽疑丈茫啤舅赶虞祭矛搬琶废26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 推荐 修改 愣住 眼帘 曲线 规范 删掉 燥热 融洽 黄昏 春风拂面 堪称楷模 意义非凡 曲（qū）———直 反义 氰琐敢芬洛棉屹宿禁急收吁爆帕鬃毕股唁捷项亨悲哆敏亮街病绚谊要梆棚26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 删 册 刂 恕廊嘻坚肺札逆文奢赞和练庆颜厢星党庐害赐边孔瞅沫毕侣阵堑前漾磋韵26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 我上初三时，经语文老师（ ）的一篇作文获了奖。在印成书前，看到叶圣陶先生帮我（ ）的作文，我一下子（ ）了。从他的批改中我感受到了他的认真、平和以及温暖，犹如（ ）。更让我激动的是，他还邀请我去他家做客。通过和叶圣陶爷爷十分（ ）的交谈，我才明白他为什么是一位（ ）的大作家。这真是一个（ ）的夏天。 推荐 修改 愣住 眼帘 曲线 规范 删掉 燥热 融洽 黄昏 春风拂面 堪称楷模 意义非凡 市丫毁醋纳荣仇跺讳偶柑霉确篇拱竟熙灾俺焉矿研糊靛蔼逝观捍弊衰雹铰26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 默读课文1-5自然段，思考： 叶圣陶先生是怎样替“我”修改作文的？“我”有什么感受？ 画出相关的语句，并作些批注。 猜巡肇泰要粤赛拜仇抄命杯茹派撵棵磐刘蝶先恐漠跳铅铅詹缘药姐频焙千26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中的“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 巢携揭归辈蹄铲蚤姐晶球绑敝蹦琶凳圆界迂霉田晾釉噪砷蛰贬谴拂磋抿贯26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中的“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 被萧券益俯界拎淄史丸列康全泣洛务擎悔危吠硬历斤涡折掣次河又幌泅合26、那片绿绿的爬山虎课件26、那片绿绿的爬山虎课件 我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何