非选择题4解.doc

非選擇題（共三大題，占54分） 一、9分） 【參考範文】綜觀文意，可知作者認為這兩句「意思差不多，但是文字的觸覺有細膩和粗俗之分二、 【參考範文】(一)沈括出：針鋒常略微偏東，不都是指南今物理學「磁偏角」現象。磁針指南、也有指北的(1)水浮法：，。(2)指法：。(3)碗法：。(4)縷懸法：無風處使用。沈括銳利的觀察，磁針的怪現象解想方法「矯正」誠實說「莫可原其理」看沈括在發現怪異現象後，如何一步去、去思考、重重、最後丟到邊緣。這個過程，往往比發現更有趣！三、 【參考範文】　　中華民族的歷史悠久，先聖先賢留下的歷史文化遺產甚多，後代讀書人望洋興嘆，常有不知從何下手之感，一般民眾就更困惑了。胡適與梁啟超當年都曾熱心地為青年學子擬定國學「必讀書目」，兩人還曾為哪些書該列入不該列入而爭執。　　特別是史書，古人嘆：「一部二十五史，不知從何看起？」讀了歷史，我們才能知道自己在時光長流中的地位：我身處的社會為什麼是現在的光景？我們的未來該何去何從？然而，今天的學校教育太過於功利導向，升學的「實用之學」占據大半。在這種情形下，我們的年輕人缺乏史觀，一則不知道自己和民族、社會的歷程，二則不知歷史的興替教訓。錯誤一再重蹈，悲劇一再輪迴，真令人不勝唏噓！　　南朝史學家沈約修撰《宋書》，是一部記載劉宋六十年王朝的史書。書中記載文帝的弟弟劉義康，不學無術但自負聰明勝過其兄，因而擅權把持朝政，吸