陕西省咸阳市彩虹中学2013-2014学年高二上学期开学考试历史(理)试题含解析.docVIP

陕西省咸阳市彩虹中学2013-2014学年高二上学期开学考试历史（理科）试题 考试时间：60分钟 试题分数：100分 选择题（共40个小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。） 1．孔子主张“克己复礼为仁”，他所指的“礼”是指 A和谐的人际关系 B礼貌待人 C奴隶社会的等级制度 D封建社会的统治秩序 【答案】C 【KS5U解析】考察古代中国的政治制度。孔子在政治上是保守的，希望恢复西周的礼乐制度，主张“克己复礼”，使每个人的行为符合礼的要求，故应选C。 2．下列观点符合儒家学派对物质世界的正确认识的是 A“天行有常，不为尧存，不因桀亡” B“学而不思则罔，思而不学则殆” C“己所不欲，勿施于人” D“劳心者治人，劳力者治于人” 【答案】A 【KS5U解析】考察古代中国的儒家思想。B、C、D属于孔孟的政治思想；A是荀子的主张，认为自然界有自己的运行规律，不会因人而变，是对物质世界的认识，属于哲学思想范畴。故应选A。 3．孟子政治思想的核心是 A仁政学说 B人性本善说 C“兼爱”“尚贤”说 D以法治国说 【答案】A 【KS5U解析】考察古代中国的儒家学说。孟子发展了孔子的主张，主张实行“仁政”，并进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。C是墨家的主张；D是法家的主张。人性本善说是仁政思想在社会伦理上的体现。故应选D。 4．《老子》中载“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这段话体现了其 A辩证法思想 B无为而治的思想 C“天法道，道法自然”的思想 D以柔克刚的思想 【答案】A 【KS5U解析】考察古代中国的哲学思想。在老子看来，福与祸是紧密相连的，是相辅相成的，二者是可以相互转化的。故应选A。 5. 春秋战国时期出现百家争鸣的社会根源是 A 生产力的发展　　B 奴隶制度向封建制度转变 C 诸侯国的支持　　D 中国社会由分裂走向统一 【答案】B 【KS5U解析】考察古代中国的百家争鸣。春秋战国时期，是我国社会的大变革时期，奴隶制崩溃封建制形成时期，各个学派对社会的发展发表自己的见解和看法，相互诘难、批驳，出现了“百家争鸣”的局面。故应选B。 6．与韩非子的政治主张不相符合的是 A应当根据现实的需要进行改革 B应以古代圣贤的言行为准则 C国家大权集于君主一人之手 D要用严厉的刑罚镇压人民的反抗 【答案】B 【KS5U解析】考察古代中国的法家思想。韩非子，战国时期法家思想的代表人物，主张历史是向前发展的、今世胜过前世，主张实行法治，建立中央集权制的国家，反对“以圣人之言为行为准则”的主张。结合选项的表述，可知正确答案为B。 7.下列主张不属于孟子的是 ①以仁爱之心待民，以德服人，争取民心 ②主张“性恶论”，但认为后天教育可使人由恶交善 ③倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义 ④提出“天行有常”和“制天命而用之”的命题 A①② B①③ C②④ D③④ 【答案】C 【KS5U解析】考察古代中国的儒家思想。②、④两项为荀子的主张，故含有这两项的均不合题意。故可排除A、C、D三项。故应选C。 8.庄子提出“逍遥”的人生态度，是基于 A“齐物”的观点 B认为人必须顺从自然 C痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯”的观点 D主张要“有所侍”，不受各种条件左右 【答案】A 【KS5U解析】考察古代中国的道家思想。“齐物”，是春秋﹑战国时老庄学派的一种哲学思想。认为宇宙间一切事物，如生死寿夭，是非得失，物我有无，都应当同等看待万事万物的差别是相对。基于这一理论，庄子提出了“逍遥”的人生态度。故应选A。 9.下列对墨家思想的理解不正确的是 A“兼爱”，也称之为“仁”，主张以血缘关系为基础，爱是有等级差别的 B“非攻”，就是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处 C“尚力”强调生产劳动在社会生活中有重要地位 D“节用”“节葬”，就是反对统治者铺张浪费 【答案】A 【KS5U解析】考察古代中国的墨家思想。结合墨子的主张，分析选项可知A项错误，墨子认为“爱是没有等级差别的”。故应选A。 10．儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，从根本上说，是因为 A 它是封建社会的一种进步思想 B 适应了君主专制统治加强的需要 C 儒家经典是科举考试主要内容 D 宣扬了仁政思想得到人民的拥护 【答案】B 【KS5U解析】考察古代中国的儒家思想。西汉时候，董仲舒糅合了道家、法家及阴阳五行家的主张，改造了儒家学说，使儒学发展到一个新阶段。新儒学为汉武帝所接受，适应了加强统治的需要，逐渐成为我国封建社会的正统思想。故应选B。 11．南北朝时期出现的“三教合一”这