函数与方程.pptVIP

* 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 欢迎光临，欢迎指导！ 高考主要涉及： ①直接通过具体函数考查某些性质； ②以导数为工具围绕函数、不等式、方程综合考查 ③函数与解析几何、数列等内容综合在一起，出现 曲线方程的变换、参数范围的探求及最值问题等 综合性强的新颖试题。 考情分析 函数是整个高中数学的核心内容，处于主干性地位，所有知识都可与函数建立联系。 函数思想，是用运动和变化的观点，集合与对应的思想，去分析和研究数学问题中的数量关系，建立函数关系或构造函数，运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题，从而使问题获得解决。 下面我们用函数思想来解决两类问题： （一）解决“方程有解、无解及若干个解的问题” （二）解决“不等式有解、无解及恒成立问题”。 由已知方程 t2 – 4t+1 – a=0在 [-1,1]上有解. 记f(t)= t2 – 4t+1 – a,其对称轴为t=2，从而 解： （一）用函数思想解决“方程有解、无解及若干个解的问题” 选B 引申：若题中方程无解呢？ （一）用函数思想解决“方程有解、无解及若干个解的问题” 解： 方程有解、无解问题可以用“变量分离法”转化为求函数的值域；或直接“构造函数”。 小结: 解： （二）用函数思想解决“不等式有解、无解及恒成立问题” x y 0 y 0 x y x 0 图象 解： （二）用函数思想解决“不等式有解、无解及恒成立问题” 图象 _ y _ 2 _ 0 _ x _ 1 _ 1 _ 2 （二）用函数思想解决“不等式有解、无解及恒成立问题” 的最大值 （二）用函数思想解决“不等式有解、无解及恒成立问题” 小结:? ?(1)此类问题有两种解法: 变量分离法、构造函数法。 (4)区分清楚不等式有解、恒成立。 ▲ a≤f(x)对于x恒成立，则 ▲ a≤f(x)对于x有解，则 a≤f(x)minx a≤f(x)max (3)恒成立要注意 端点值（验证法） (2)关键是审题，分清主元。?? 3 x o y *