山东省淄博市淄川区般阳中学2017届高三上学期周练生物试题一 Word版缺答案.docVIP

淄川区般阳中学2017届高三周练（一）生物试题 一、单选题：共20题 每题3分 共60分 1．据报道，奥地利科学家利用成人的皮肤细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该“微型人脑”组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是（ ） A．由成人皮肤细胞培育成“微型人脑”，体现了动物细胞的全能性 B．在培育微型人脑的过程中发生了细胞的有丝分裂、减数分裂、分化、衰老等过程 C．若培育过程中出现了细胞癌变，其根本原因是遗传物质发生了改变 D．若培育过程中出现了细胞坏死，则属于基因选择性表达 2．下列关于内环境和稳态的说法，正确的是 A．效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡，这有利于维持内环境稳态 B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 C．神经递质是信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关 D．只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡 3．下图为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞中部分染色体示意图，图中均有X染色体。下列说法错误的是 A．甲、乙、丙细胞中含有X染色体的数目分别是4、2、1 B．B淋巴细胞必须经过甲图所示细胞分裂才能分化成浆细胞和记忆细胞 C．由图丙可知，该细胞一定在减数第一次分裂前的间期发生了交叉互换 D．卵巢中可同时出现图示三种细胞 4．下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是（ ） A．细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，但与环境无关 B．细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化和专门化，提高细胞代谢的效率 C．细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、生理功能均发生变化 D．动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因 5．下列有关细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是 A．造血干细胞在骨髓中可增殖、分化为B细胞或T细胞[来B．脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡C．细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡 D．细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过程中 6．下图是某二倍体植物一细胞分裂示意图。下列有关该细胞的叙述正确的是 淄川区般阳中学2017届高三周练（二）生物试题 1.(2016全国卷II)5. 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 2.(2016浙江卷)5.下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正确的是 3.（2016天津卷）3．在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是 A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量 4.（11分）某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A（a）和B（b）控制．A基因控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化花色的深度（BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化）．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下： 请回答：（1）该植物控制花色的两对基因的遗传遵循 定律。这两组杂交实验中．白花亲本的基因型分别是______．（2）第1组的F2所有个体再进行自交，产生的后代表现型及比例应为______．（3）第2组F2中红花个体的基因型是______，F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交，后代开白花的个体占______．（4）从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型．（简要回答设计思路即可） 。 A．含有2个染色体组 B．处于减数第二次分裂的后期 C．一定发生了隐性基因突变 D．后一时期将会在赤道板位置出现细胞板 7．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是 A．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因 B．由种子生长发育成植株，体现了细胞的全能性 C．生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的 D．细胞分化是由基因决定的, 不受外界环境影响 8．