国学微课遗落的甲骨文(李翠敏).pptVIP

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  • 2017-03-05 发布于天津
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国学微课遗落的甲骨文(李翠敏)

中国人最早的图画 遗落的甲骨文 汉字字源趣谈 执教:深圳宝安中学附属小学 李翠敏 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 这个字铁定是在男人当道后才发明的,因为女人一定要画成卑躬屈膝的模样。 女 甲骨文 一系列的汉字,串起来像个故事一样,很有趣: 这是一个大头人,是小孩的意思,古人显然注意到了婴儿头与身体的比例和大人不同。 子 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 身 这是一个人。如果肚子大了,还特别强调一下,就是有了身孕的意思。 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 身 也有人写(画)成这样! 一个女人, 下面有个小孩 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 倒过 來, 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 一个女人,下面有个小孩倒过來, 再加上 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 一个女人, 一个女人,下面有个小孩倒过來,再加上 一些小点          (据说是血),这是什么字呢? 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 一个女人,下面有个小孩倒过來,再加上一些小点 毓 (育) 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 这个字也可以将女部省略, 毓 (育) 甲骨文 一系列的汉字,串起来像个故事一样,很有趣: 这个字也可以将女部省略, 这个字也可以将女部省略,而后发展到篆字时, 毓 (育) 甲骨文 一系列的汉字,串起来像个故事一样,很有趣: 这个字也可以将女部省略, 这个字也可以将女部省略,而后发展到篆字时, 毓 (育) 甲骨文 一系列的汉字,串起来像个故事一样,很有趣: 这个字也可以将女部省略, 这个字也可以将女部省略,而后发展到篆字时,血点 毓 (育) 甲骨文 一系列的汉字,串起来像个故事一样,很有趣: 这个字也可以将女部省略, 这个字也可以将女部省略,而后发展到篆字时,血点改成 (育) 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 这个字也可以将女部省略, 这个字也可以将女部省略,而后发展到篆字时,血点改成 (育) 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 这个字也可以将女部省略, 这个字也可以将女部省略,而后发展到篆字时,血点改成肉字,才成了 育 这个字也可以将女部省略,而后发展到篆字时,血点改成肉字,才成了今天的育字(生育之意)。 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 育 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 好 经过了痛苦的生育过程,将孩子紧紧抱在怀中,再快乐不过了! 甲骨文 另外有一系列的字,串起來像個故事一樣,也很有趣: 然后,这個女人就做了妈妈。 母 有奶便是娘 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 妈妈要喂小婴儿喝奶。请注意,这里还特别画出小婴儿张着嘴,嗷嗷待哺的模样! 乳 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 这么可爱的小朋友,自然惹得大人疼爱,而要背起他,护着他。 保 接下來,介绍一个与大家有关的字……连着两个叉,然后一只大手, 接下來,介绍一个与大家有关的字……连着两个叉,然后一只大手,拿着一根棍子, 接下來,介绍一个与大家有关的字……连着两个叉,然后一只大手,拿着一根棍子,要打这个小孩子,这是什么字? 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 接下來,介绍一个与大家有关的字……连着两个叉, 教 --哈哈! 接下來,介绍一个与大家有关的字……连着两个叉, 甲骨文 一系列的字,串起来像个故事一样,很有趣: 把这个字改一下, 學 把这个字改一下,那两个叉由一双手捧着, 把这个字改一下,那两个叉由一双手捧着,准备交给在房子里的孩子,这又是什么字呢? 学 结语 其实,很多老古董,都有属于它们的时代,也都曾经辉煌过。 然而时过境迁,它们可能被新的事物湮没,渐渐被遗忘…… 可是,当我们再次发现它们时,因为时空的距离,必然产生新的意义、新的生命。是否能够再次发光,要看我们怎么赋与它新的面貌; 结语 或者,在后现代的今日,我们自己是不是能发光发热,也许就在于我们是否能善待这些伟大的传统!

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