福建省厦门市翔安一中2014-2015学年高二上学期10月月考生物试题（解析版） .docVIP

福建省厦门市翔安一中2014-2015学年高二上学期10月月考生物试题（解析版） 　 一、选择题（每题只有一个正确选项，1-30题各1分，31-35题各2分，共40分） 1．（1分）作为遗传物质应具备的特点是（　　） ①分子结构具有相对稳定性 ②能自我复制，保持上下代连续性 ③能指导蛋白质合成 ④能产生可遗传变异 ⑤能指导蛋白质的分解，形成氨基酸 ⑥分子结构具有多变性． 　 A． ①②③⑤ B． ①②③④ C． ②③④⑥ D． ③④⑤⑥ 考点： 人类对遗传物质的探究历程． 分析： 作为遗传物质应具备的特点是： a、分子结构具有相对稳定性； b、能自我复制，保持上下代连续性； c、能指导蛋白质合成； d、能产生可遗传变异． 解答： 解：①作为遗传物质，其分子结构要具有相对稳定性，①正确； ②作为遗传物质，要能自我复制，以保持上下代连续性，②正确； ③作为遗传物质，要能指导蛋白质合成，③正确； ④作为遗传物质，要能产生可遗传变异，④正确； ⑤遗传物质不一定要能指导蛋白质的分解，⑤错误； ⑥作为遗传物质，其分子结构要具有相对稳定性，⑥错误． 故选：B． 点评： 本题知识点简单，考查人体对遗传物质的探究历程，只要考生识记作为遗传物质应具备的条件即可正确答题，属于考纲识记层次的考查． 　 2．（1分）在下图中①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的循序是（　　） 　 A． （1）（4）（5）（3）（2） B． （2）（3）（1）（4）（5） C． （1）（5）（4）（3）（2） D． （5）（4）（3）（2）（1） 考点： 有丝分裂过程及其变化规律． 分析： 有丝分裂过程中，间期以染色质形式存在，并且复制后出现染色单体；前期时染色质形成染色体；中期时纺锤丝将染色体的着丝点拉向赤道板；后期时由于纺锤丝的牵引使染色体的着丝点分裂；末期时染色体又变成染色质． 解答： 解：有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期，间期进行染色体的复制，形成两个姐妹染色单体，呈染色质丝的形态（1）；分裂期的前期染色质丝形成染色体（5）；中期染色体在纺锤丝的牵引下移动到细胞中央（4）；后期着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两个染色体（3）；末期染色体解开螺旋，成为染色质丝（2）． 因此图示有丝分裂过程中染色体变化的顺序为（1）（5）（4）（3）（2）． 故选：C． 点评： 本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生识记并理解有丝分裂过程中染色体的变化特点，难度不大，属于考纲中识记、识图层次的考查． 　 3．（1分）植物细胞表现出全能性的必要条件是（　　） 　 A． 给予适宜的营养和外界条件 　 B． 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 　 C． 导入其他植物细胞的基因 　 D． 将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中 考点： 植物培养的条件及过程． 分析： 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因；在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官．植物细胞表现全能性的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）． 解答： 解：A、除给予适宜的营养和外界条件外，外植体还需要离体，如在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，故A错误； B、植物细胞表现出全能性的条件是①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等），②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素），B正确； C、导入其他植物细胞的基因属于基因工程技术，C错误； D、植物成熟筛管的细胞没有细胞核，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查植物细胞全能性的条件，意在考查学生理解和分析相关知识，难度中等．另外注意一些细节：（1）诱导愈伤组织应该避光培养，原因是：在有光时往往形成维管组织，而不形成愈伤组织．（2）愈伤组织再分化成胚状体时需要光照，原因是：①叶绿素的合成需要光照；②试管苗需要光进行光合作用制造有机物提供营养物质．（3）植物组织培养过程中要消毒、杀菌和无菌操作的目的是：避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长．（4）生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化，在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求，在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂素比例高，促进芽的分化，因此是不可缺少的特殊添加物． 　 4．（1分）下列有关细胞衰老的叙述错误