方便不方便.ppt

省水龍頭 省水龍頭效果 噴霧狀 (省水 90%) 水柱狀(噴灑型) (省水 80%)-實測10秒700cc 氣泡狀 (省水 70%)-實測10秒1400cc 舊有出水口-實測10秒約1750cc 無障礙廁所 無障礙廁所 建築物無障礙設施設計規範(97.12.19修正)。 殘障設置：目前教育部要求各級學校每一樓層均應設置一間合乎標準之殘障廁所 廁所盥洗室空間應採用橫向拉門，出入口之淨寬不得小於80 公分，且門把距門邊應保持6 公分，靠牆之一側並應於距門把3-5 公分處設置門擋，以防止夾手；門扇得設於牆之內外側。 高度：除醫療或療養機構有特殊需求外，應使用一般形式之馬桶，座位之高度為40-45 公分，馬桶不可有蓋，且應設置靠背，靠背距離馬桶前緣42-48 公分(水箱作為 靠背需考慮其平整及耐壓性)，靠背與馬桶座位之淨距離為20 公分。 可動扶手：馬桶至少有一側之扶手應為可動式﹙可為掀起式或水平移動式﹚，使用狀態時，扶手外緣與馬桶中心線之距離為35 公分，扶手高度與對側之扶手高度相等，扶手長度不得小於馬桶前端且突出部分不得大於15 公分 空間：設置小便器之淨空間，不得小於便器中心線左右各50 公分 扶手：小便器二側及前方應設置扶手，垂直牆面之上側扶手上緣距地板面85 公分、垂直牆面之下側扶手下緣與地板面距離為65-70公分；平行牆面之扶手上緣距地板 面120 公分；兩垂直牆面扶手之中心線距離為60 公分，長度為55 公分；兩側垂直地面之扶手距離牆壁之距離為25 公分 輕鬆一下—廁所標語 輕鬆一下 其他注意事項 建築技術規則第三十七條 建築物裝設之衛生設備數量不得少於下表規定：(節錄) 建築種類 大便器 小便器 洗臉盆 小? 中學 男子:每50人/個。? 女子:每10人/個。 男子:每30人/個 每60人/個。 大便器之形式及擺置：除了殘障廁所之外﹐大便器之形式以蹲式為主﹐坐式為輔選用適當之尺寸大小﹐以寬敞為原則。 以下提供坑位放置方式： 廁所空間寬敞時﹐大便器依一般情形直式擺放。 廁所空間不足時﹐可將大便器依廁位對角線設置擺放，以增加如廁空間。 為了指導學童快速而正確的如廁﹐因此建議學校在大便坑位兩側﹐以不同顏色之磁磚或腳印﹐標示如廁時正確之腳踏位置﹐以利如廁習慣正確指導。 大便坑位最好不要有高低差，但須視現場情形設計，否則便斗底座會露出下層天花板。 汙排若接衛生下水道須用衛生工程管(SP管 橘色的) 大便器沖水方式：單就國中小學童之身高﹑體力﹑認知而言﹐大便器之沖水方式有腳踏式﹑手壓式和手拉式沖水等三種。 小便器形式：小便器形式宜採有側圍懸壁式或落地式為佳。 小便器高度：人的發育過程當中﹐國民中小學正式生長最快速的時候﹐因此小便器的高度﹐有必要依學童之生長發育加以考慮。 目前學校小便器的尺度如下表： 幼稚園 小學低年級 小學中﹑高年級 國中﹑高中 36cm 45cm 52cm 洗手槽高度 幼稚園 小學低年級 小學中﹑高年級 國中﹑高中 55cm 65cm 72cm 小便器沖水方式：基於衛生、維修考量﹐以自動感應沖水式為佳。 給水來源：用水最好以自來水較佳﹐且為了維護學童健康﹐及杜絕傳染病之發生﹐應注意化糞池或污染物與飲用水得距離。 給水量:水量充足與否，關係著廁所清潔﹐因此水量宜充足﹐確保廁所清潔衛生。 化糞池與蓄水池之位置： 蓄水池設在地面上﹐化糞池設在地面下﹐此種方式水源較不易受污染﹐是較好的設計方式。 蓄水池與化糞池均設在地面下時﹐因水源易受污染﹐因此必須距離十五公尺以上。 輕鬆一下 照明情形 為使如廁之人有安全感，亦顧及隱密性。一般說來，採光至少在三○○LUX以上，而日本學校環境衛生基準更高達七○○ LUX 以上。 太平國小 和平高中 信義國中 萬芳高中 萬芳高中 興雅國中 蘭雅國中 清江國小 興隆國小 興雅國中 明道國小 明德國小 衛生紙洗手乳的供應 衛生紙、洗手乳屬公廁必備供應品。 許多學校供應廁所無限量供應衛生紙、洗手乳的措施，僅初期發生嚴重流失現象。 生活教育 謝謝大家敬請指教 明德國中 芝山國小 金華國中 金華國中 ABS板 指南國小 清江國小 敦化國小 萬芳高中 大理高中 大理國小 五常國小 天母國中 抗倍特板 至善國中 和平高中 忠義國小 信義國中 東門國小 明德國小 陽明高中 溪口國小 萬芳高中 萬芳國小 萬興國小 螢橋國小 麗山國小 蘭雅國小 康寧國小 河堤國小導擺 和平高中導擺及牆面 麗山國小牆面及導擺 萬興國小導擺 磚牆隔間 北市商 太平國小 南湖國小 輕鬆一下—廁所文學 公共廁所(猜一外國首都)? 廁所(猜一文具) 廁所最好放甚麼花? 輕鬆一下—廁所文學 上：有小便，宜；下：得大解， 。