高一地理人教版必修1：3.3《水资源的合理利用》教案（2.docVIP

【引入】水污染也是导致缺水的一个重要因素,我国的水污染已十分严重。资料显示，近年来全国年排放污水量近600亿吨,其中大部分未经处理直接排入水域。在全国700多条重要河流中，有近50％的河段、70％以上的城市沿河水域污染严重。许多原本清澈的江河湖泊之水已被污染至不宜饮用。由于对水资源无节制索取、不合理开发,造成水土流失、湖泊萎缩、江河断流、水体污染、土地沙化、生态恶化,加剧了水资源短缺的矛盾。 【板书】§1.2.2 水质评价和污水处污水处废水”栏目“水质检测” 【讨论】水的PH对水中生态系统的影响 【小结】大多数鱼类只能在一定PH范围内的水中生存，PH过小或过大都不利于水生生物的正常生长。 【讨论】如何检测水体的PH 【活动与探究】测定水体的PH 【小结】据PH判断是否适合鱼类生长 【讨论】溶解氧（DO）的含义是什么，其含量高低的意义 【讨论】当大量耗氧有机物排入水体后，水中的DO就会急剧减少，水体就被污染，污染的程度可用什么表示？ 【讨论】如何预防和消除水体污染？ 【板书】2.污水处理方法 【阅读】 P16最后两自然段 【小结】物理法、生物法和化学法等。 1.物理方法（混凝法）——使水中细小的悬浮物聚集成较大的颗粒而沉淀。 常用的混凝剂——明矾，聚羟基氯化铝等。 2.化学方法 中和法——处理酸、碱性污水 对于高浓度的酸、碱废水，应优先考虑回收利用，如采用浓缩方法回收酸、碱等。 沉淀法——除去重金属离子 （阅读P17资料卡“废水中重金属离子的去除”） 主要用于处理废水中的重金属离子，根据重金属离子的特点，选择合适的沉淀剂。 氧化还原法——除去油类、氰化物、硫化物等。 将废水中的有害物质转变为无毒物质、难溶物质或易除去的物质，这是废水处理中的重要方法之一。常用的氧化剂：空气、臭氧、氯气等。 3.生物方法 【布置作业】P17第1、2、3、4、5、6、7题 【附板书】 第二单元 水资源的合理利用 一、生活中的饮用水 1．天然水的杂质 2．水的净化 3．自来水的生产 4．软水、硬水 二、水质评价与污水处理 1．水质评价 2．污水处理