[套卷]内蒙古赤峰市乌丹一中2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题.docVIP

内蒙古赤峰市乌丹一中2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题 一、语文基础（15分，每小题3分） 1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．诧（chà）异 嘈（cǎo）杂 瞋（chēng）目 长歌当（dàng）哭 B．创（chuāng）伤 忸怩（ní） 鲰（zōu）生 风尘仆仆（púpú） C．漫溯（shuò） 浸渍（zì） 喋（dié）血 载（zǎi）人飞船 D．解剖（pāo） 赁（lìn）屋 颓圮（pǐ） 叱咤（chà）风云 2、下列各组词语中，字形全都正确的一组是（ ） A．谄媚 班斓 褴褛 濡缕 肆无忌惮 B．饲养 寥阔 蹒跚 笙箫 挥斥方遒 C．惆怅 横亘 酝酿 荆棘 浪遏飞舟 D．酣畅 作揖 转碾 浮藻 陨身不恤 3、下列各句中都包含通假字的一项是（ ） A．今者有小人言，令将军与臣有郤 秦武阳色变振恐 B．旦日不可不蚤自谢项王 微太子言，臣愿得谒之 C．愿伯具言臣之不敢倍德也 荆轲废，乃引其匕首提秦王 D．荆轲有所待，欲与俱 卒起不意，尽失其度 4、下列语句中加点词的意思都与现代汉语不相同的一项是（ ） A．樊将军以穷困归丹 微夫人之力不及此 财物无所取，妇女无所幸 B．备他盗出入与非常也 奉卮酒为寿，约为婚姻 沛公居山东时，贪于财货， C．樊於期偏袒扼腕而进曰 吾每念，常痛于骨髓 诸郎中执兵，皆阵殿下 D．而听细说，欲诛有功之人 今提一匕首入不测之强秦 行李之往，共其乏困 二、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成6～8题。 杜甫很忙我们无须紧张 最近，一组名为“杜甫很忙”的图片爆红网络，而今年又恰逢唐朝大诗人、有着诗圣之称的杜甫诞辰1300周年，因而，这一组让杜甫“时而手端机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……”的图片，让许多人痛心疾首，因为，被恶搞的是诗圣杜甫，是忧国忧民的杜甫，对这样一位心系百姓的诗中圣哲，我们怎能如此作践呢？但是，我们的这种紧张，是不是“反应过敏”了？ 从看到的“杜甫很忙”的系列图片中，我们不难发现，年轻人，尤其是中小学生在无中生有地为杜甫“添枝加叶”时，基本还是能够摆脱低俗的，他们更多地，是将现实生活中的某些场景“嫁接”到这位诗人身上，其中，将杜甫“洋化”成NBA球星形象，就是一个典型的例子。而如果着眼于所添加的内容与课本中“原创头像”的关系，那天衣无缝的衔接与那独出心裁的构思，确实能够让我们惊叹于这些学生的想像力之丰富。因而，当我们要批评这些年轻人的胡思乱想时，我们自身就已经陷入了一个怪圈。一方面，我们哀叹今天的学生想像力严重缺乏，毫无创新能力；另一方面，我们对他们稍微出格的表现又大加挞伐。 我们之所以如此紧张，是因为这位被学生折腾成“很忙”的人是诗圣杜甫，不过，我们也不要忘了，去年就已经有人指出：“高中历史课本古人长相惊人一致。”课本中秦始皇、光武帝、诸葛亮、唐玄宗、颜真卿竟然长得一样，统一的“倭瓜脸、肿眼泡、鹰钩鼻”，唯一的变化是胡须的形状与长短。虽然现在的中学历史教材已经不再使用这些历史人物头像，但是，80后之前的一代又一代人，对此依然是印象深刻，他们戏称：“上了这么多年学，所有人都被骗了。” 在这样一个背景之下，杜甫其实只是一个符号，而不再是那位忧国忧民的诗圣，类似杜甫的辛弃疾等古人的头像，都被学生“添枝加叶”过。事实上，这样的“添枝加叶”，并不是现在才出现的新鲜事，随便翻开一名学生的课本，几乎都能看到他们对课本中的人物或景物进行“改装”的情况，只不过，在网络的推助之下，“杜甫很忙”显得更为社会所知而已。明白了这一点，我们就会坦然。“杜甫很忙”只是一种调侃，一种放松，或者是一种宣泄，我们没有必要将其上升到糟蹋圣贤的“高度”。 “杜甫很忙”，但我们用不着很紧张。国外，对兴师动众地调侃诺贝尔奖都能宽容，对调侃戏剧大师莎士比亚也能够宽容，我们对学生的即兴涂鸦，为什么就视如洪水猛兽呢？成熟的文化，本身就必须具有包容性与多元性，只要我们整个社会的道德取向不变调，“杜甫很忙”，总比“杜甫很闲”要好得多。（选自2012年第6期《国学》） 6、下面关于“杜甫很忙”的解说，不正确的一项是 （ ） A．在社会道德基调不变的情况下，对“杜甫很忙”应该持一种包容的态度。 B．不能否认的是，通过恶搞