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绿色生活，绿色学习 怀化三中 戴浩然 一、知识和能力目标 1、明确内涵 2、 3、 联系生活实际，二、情感态度和价值观目标 1、培养学生良好的，知道绿色。 了解绿色对社会对人类的重要性。 三、生态目标 为共建从小事做起，从身边做起，从自我做起保护，珍惜大自然的馈赠 教学重点： 懂得绿色，绿色。 教学难点： 教学方法：讨论、探究、合作 教具准备：幻灯片、音频 教学时间：1课时 一、导入新课：“啊！不学了，不考了，我真的受不了……”近日，长春市某中学，第二节课上课的铃声刚刚响起，九年五班学生刘洋(化名)突然将书桌上的书扫落在地，歇斯底里大哭起来。平时不声不响的他，突然的举动，让班里的同学都惊呆了。 6点半前吃早饭、7点之前离家上学、晚上10点以后睡觉、平日学习时间超过10小时、双休日被补课占据，以上是哈市一半以上初高中生的日常生活状态。近期，国家统计局哈尔滨调查队开展了“城市居民家庭子女教育问题”专项调查显示，哈市城市居民家庭子女教育费用支出过高、课业负担过重，四成家庭子女年均花费超12000元。 在步入 21 世纪第二个十年之际，人类面临的时代挑战与困惑越来越多。应对挑战的所有对策恐怕都离不开两个字：学习！但人类学习本身亦无法摆脱被现代社会所严重“污染”的悲剧与困境。因此，学习向何处去？绿色学习是否可能？ 其二，绿色学习代表高效率的学习、能激发学习者强烈兴