2019小学语文四年级形成性水平测试卷(第1-2单元).docVIP

2019小学语文四年级形成性水平测试卷(第1-2单元) 一、听写。（4分） 词语：___________ ___________ ___________ ___________ 句子：①________________________________________________________ ②________________________________________________________ 二、看拼音，写汉字。（12分） huī fù guī lǜ zhào yào shù shāo ( ) ( ) ( ) ( ) hén jì jūn yún zhú jiàn xuǎn zé ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn bì sōu suǒ zhù zhǐ kuān chǎng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下面词语补充完成。（8分） 枉( )心机 随( )而安 漫天( )地 应接不( ) 神秘莫( ) ( )首东望 若( )若现 飞( )重洋 四、照样子连线。（6分） 瑟 叩 谧 隧 檀 卉 凌 mì suì sè kòu ling tán huì 五、按要求填空。（14分） 1．“模”字，在“模样”一词应读______，在“模仿”一词应读______。 “号”字，在“风号浪吼”应读第______声，在“号码”读第______声。 2．“崭新”与“________”一词意思相反的，“_______”与“疲劳”一词意思相近的。 3．“凌”字，用音序查字法，应查音序______，再查音节______。“凌”字，在字典里的解释有①冰；②欺凌，侵犯，欺压；③升，高出；④迫近。 那么在“凌空”一词应选第______种解释，在“凌晨”一词应选第_____种解释。 4．“每根细丝像蜗牛的触角。”这句话运用了打比方修辞手法写的，那么这句话把_____________比作_____________。 5．诗中“_____________________，__________________。”描写人们在疑惑困顿中，突然眼前一亮，找到新的希望。 6．学习了课文，我知道: 巨人是幸福的，因为_____________________ _________________________；三个牧童是幸福的，因为_______________ __________________________________；我也是幸福的，因为__________ ________________________________________________。 7. 学习了《去年的树》一课，让我们明白了_________________________ ____________道理。《小木偶的故事》一文，又告诉我们_________________ _______________道理。 六、按原文内容填空。(10分) 1．____________________，远近高低各不同。___________________，只缘身在此山中。 2.莫笑农家腊酒浑，_____________。山重水复疑无路，_____________。 3.浪潮越来越近，犹如___________________________，_____________ 地飞奔而来；那声音_____________________，好像大地被震得颤动起来。 4.顿时____________，有人告诉我们，潮来了！我们________________，江面还是___________________，看不出有什么变化。 七、阅读短文，完成文后练习。(16分) （一）鸟的天堂（节选） 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，