2019年(北师大版)三年级数学上册教案一天的时间.docVIP

2019年(北师大版)三年级数学上册教案一天的时间 教学目标： 1. 知识目标： 知道什么是24时计时法，能够正确辨认用24时计时法所表示的时刻，能正确地进行24时计时法与普通计时法之间的转化；会计算经过时间。 2. 能力目标： 培养学生的时间观念。 3. 情感目标： 激发学生学习兴趣和热爱数学的情感。 教学重点： 1. 能正确地进行24时计时法与普通计时法之间的转化。 2. 会计算经过时间。 教学难点： 会计算经过时间。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 你最喜欢看哪个电视节目？你知道这个节目的播出时间吗？（比如学生回答“大风车”节目的播出时间是下午6：30，师板书）。 可是老师在电视报上看到“大风车”节目的播出时间是18：30，这是为什么呢？谁知道？ 二、探求新知，讲授新课。 （一）认识24时计时法 观察钟面，一天有24时，在一天的时间里，时针正好走2圈。第一圈是从0时（前一天的夜里12时）到中午12时，第二圈是从中午12时到夜里12时，把第二圈的12小时按照顺序与第一圈的12小时排在一起，那么下午1时就是13时，下午2时就是14时……这就是24时计时法。 刚才同学说的“大风车”节目的播出时间是下午6：30，这是用普通计时法计时，而电视报上“大风车”节目的播出时间是18：30，这是24时计时法。24时计时法在通讯、交通等部门以及生活中有着广泛应用，给人们生活带来很多方便。 （二）24时计时法与普通计时法之间的转化 谁知道“新闻联播”是什么时间播放？用24时计时法怎么表示？生答，师板书。 观察7：00 19：00 6：30 18：30，你发现了什么？ 怎样将普通计时法与24时计时法进行相互转化？讨论。 将普通计时法转化成24时计时法，就是在时刻上加上12，同时去掉表示时间的早上、上午、晚上等名词。将24计时法转化成普通时计时法，就是在时刻上减去12，同时加上表示时间的早上、上午、晚上等名词。 三、巩固练习，形成能力。 1. P73—想一想。 2. P73—填一填。 重点讨论怎样计算经过时间？如果计算两个整点之间的时间，直接用减法算；如果不是整点，可以先算几小时，再加上经过多少分。 3. P74—画一画 （1）这几个时间都是用24时计时法表示的，怎样在时钟上表示出来？（讨论） 先将它们转化成用普通计时法表示，再画出来。 （2）对学生进行珍惜时间、合理安排时间、养成好的生活、学习习惯教育。 4. P74—练一练 重点讨论2（2）和3，怎样算经过时间？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！