山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第26课经济全球化的趋势19.ppt

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山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第26课经济全球化的趋势19

3、在经济全球化中,各国之间的距离被“拉近”,世界变得越来越“小”。这种感觉直接源于 ????? A、各国之间经济上的亲密合作????? B、交通和通讯技术的日新月异 C、各国生产和销售都连成一体???? D、东西方文化相互交流和影响 B 4、近年来,随着全球化的发展,一股反全球化的浪潮滚滚而来。这主要是因为全球化导致了 ①全球环境的恶化 ②南北差距的进一步拉大 ③发达国家就业机会的减少 ④发达国家对发展中国家的掠夺 A、①③ B、②④ C、①②④ D、①②③④ D 5、对经济全球化的表述,不正确的是 A、发达资本主义国家占主导 B、是资本在全球范围内的新一轮扩张 C、区域经济集团化严重阻碍了经济全球化的发展 D、对发展中国家来说,既是机遇又是挑战 C 6、20世纪90年代,推动经济全球化的主要力量是 A、国际金融的发展 B、知识经济的全球化 C、可持续发展战略 D、跨国公司迅速发展 D 7、 德国学者乌尔里希贝克描述了一种现象:在经济全球化时代,任何大的民族企业,不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业,都难以生存。这表明经济全球化时代 A、世界经济发展趋于合理平衡 B、推动世界经济发展的主要力量都出现变化 C、跨国大企业的民族属性消失 D、发达国家的资本开始扩张到全球范围 8、图5为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映出 A、关贸总协会维持了世界贸易秩序的基本稳定 B、率先进行新技术革命的国家贸易量增加 C、20世纪世界经济重心的转移趋势 D、多极化趋势取代了冷战时期的世界格局 * * 2009—06—26 岳麓版高中历史必修2 第26课 ———梳理经济全球化的历程 经济全球化的发展历程 开始形成 (阶段) (时间或事件) 初步形成 最终形成 新航路的开辟 16世纪 新发展 第一次工业革命 19世纪中叶 第二次工业革命 19世纪末20世纪初 体系化、制度化 区域集团化 二战后 快速发展 20世纪90年代以来 合作探究: 从1992年里约热内卢至2011年的德班世界气候大会,发达国家和发展中国家始终争论不休,分歧主要集中在两个核心问题上,即减排目标和资金。“发达国家一味要求发展中国家达到减排目标并承担同等责任”,发展中国家要发达国家兑现承诺,提供资金和技术支持,大会往往陷入一轮又一轮旷日持久、不知何时终止的“谈判清谈”和“谈判马拉松”。 合作探究: 假如你是中国代表团发言人,结合历史与现实论证“发达国家应承担更多责任,并兑现承诺”。 1、新航路开辟后,资本主义殖民扩张与掠夺造成亚非拉地区长期贫困落后。 2、以发达国家为先导、以煤炭、石油等燃料为主的两次工业革命,成为温室气体排放的主要来源。 3、当今占世界人口约22%的发达国家仍消耗着全球70%以上的能源,排放50%以上的温室气体 。 4、发达国家转移污染企业,从未停止温室气体排放…… 合作探究: 假如你是中国代表团发言人,结合历史与现实论证“发达国家应承担更多责任,并兑现承诺”? [拓展——] 经济全球化与中国 (一)新航路开辟后 (二)第一次工业革命时期 (三)第二次工业革命时期 (四)二战后 (新中国成立后至改革开放前; 改革开放后) 探究:经济全球化在发展的不同阶段与中国的联系 (一)新航路开辟后: 1、对中国的直接影响: 2、中国应对的政策: 外国侵略势力骚扰我国沿海地区 (台湾、澳门) 明、清实行“海禁”与闭关锁国政策 (二)第一次工业革命时期: 1、对中国的影响: 2、中国应对的表现: 列强发动了侵略战争,中国的社会性质发生变化,并被卷入资本主义世界市场。 被迫开放(不平等条约的签订); 主动学习(洋务运动、民族资本主义产生) (三)第二次工业革命时期: 1、对中国的影响: 2、中国应对的表现: 列强发动侵略战争,掀起瓜分狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机严重。 中国人民救亡图存运动高涨,资产阶级登上了政治舞台;中国向西方学习由学器物向学制度、思想观念转变;出现了“实业救国”的思潮。 (四)二战后: 改革开放前 (1949~1978) 改革开放后 (1978后) 虽取得重大成就, 但我们与发达国家差距明显。 1、中国政府的对策: 2、带来的影响: 实行改革开放,发展社会主义市场经济,积极参加国际组织。 综合国力稳步提升; 人民生活水平大幅度提高; 现代化建设取得巨大成就。 ———认清经济全球化的实质 分析材料二、三,对比材料一,阐释经济全球化的实质。

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