成才之路人教版政治必修3课件：第2单元第3课第1框世界文化的多样性.ppt

2.尊重文化多样性 为什么 依据 文化是民族的，又是世界的 地位 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 意义 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求 怎么办 态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 原则 遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣 正确认识文化多样性的表现 (1)文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。 (2)文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出体现。 (2014·全国新课标文综Ⅰ)2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话。历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化(　　) ①在长期交流中达到了相互融合 ②都体现着人类进步的价值追求 ③都有自己的精粹和独特的个性 ④都源远流长，具有相似的历史传统 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ [解析]　本题考查民族文化与世界文化的关系，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答本题的关键是准确理解题目的材料信息、限定信息。这是一个因果关系型的选择题，要求选择的题肢必须是题干的原因，由于两国文化既有共性，都体现着人类进步的价值追求，又都有自己的精粹和独特的个性，所以中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，②③符合题意；两国文化在长期交流中达到了相互融合，是中法文化交流进一步发展的结果，不是其原因，①不符合题意；中法文化历史传统不同，④说法明显错误。 [答案]　C 文字的不同直接影响到文学作品的不同。中国的律诗、日本的俳句以及欧洲文艺复兴时期流行的十四行诗，其间的差距是一目了然的。尽管我们可以将中国的律诗翻译成其他的文字，但是无论在意义还是在韵味方面都存在着天壤之别。这说明(　　) A．世界文化有人类文化的共性和普遍规律 B．各民族文化都有自己的个性和特征 C．文化是民族的，又是世界的 D．文化的多样性，是世界文化的基本特征 [答案]　B [解析]　各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，决定了民族文化之间的差异，B最符合题意。A与题干不符，C、D未强调“存在着天壤之别”。 世界文化与民族文化的关系 经济全球化不会弱化世界文化的多样性 (1)文化是民族的，又是世界的。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，没有民族的文化就无所谓世界文化。多样的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。 (2)经济全球化推动了各民族文化之间的交流与融合，但由于各民族经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。 (3)强调弱化世界文化多样性的观点，实质上是一种文化霸权主义。 (2014·江苏卷)在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事；同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了(　　) A．文化是共性和个性的统一 B．中华文化具有包容性 C．不同民族文化的逐渐融合 D．文化交流要以我为主、为我所用 [解析]　本题考查世界文化的多样性知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是从题干材料中提取有用信息。展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事，体现了文化的个性特征；寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事，体现了文化的共性，故应选A项；其他三项均不符合题意，均不能入选。 [答案]　A 由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是(　　) A．世界文化是由不同民族文化构成的 B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C．不同国家的人民具有共同的人文情怀 D．具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可 [答案]　C [解析]　本题考查对世界文化和民族文化的关系的识记理解能力。回答的关键是熟记相关基础知识，准确把握材料信息。材料中《云南映象》引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是各族人民有着共同的社会实践和人文情怀，从而使各民族文化具有共性，C说法正确；中澳文化的差异不能引发澳