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- 2017-02-20 发布于河南
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王志华改编 微观经济学 本章结构 A 导言 稀缺与效率:经济学的双重主题 经济学的逻辑 B 经济组织的三个经济问题 市场经济、指令经济和混合经济 C 社会的技术可能性 投入和产出 生产可能性边界 为什么学习经济学 经济学十分强调精确和系统的分析 因此,学习肯定有助于提高学生的分析能力,在工作岗位上对这种分析能力有巨大的需求,并且学习经济学还有助于我们理解每天发生在我们周围的日常活动。 这是怎么回事,为什么那么多各不相同的人在各种地方做着各不同的工作,却生产出我们想要买的商品和服务呢?对此经济学能够给予解答。 历史上的一些杰出经济学家的思想塑造了当今社会的绝大多数意识形态 亚当·斯密(1723-1790) 大卫·李嘉图(1772-1823) 约翰·斯图尔特·穆勒(1806-1873) 卡尔·马克思(1818-1883) 阿尔弗雷德·马歇尔(1842-1924) 约翰·梅纳德·凯恩斯(1883-1946 ) 以及众多近现代的经济学家... 人欲望(需要)的无限性 清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗: 终日奔波只为饥,方才一饱便思衣。 衣食两般皆具足,又想娇容美貌妻。 娶得美妻生下子,恨无田地少根基。 买得田园多广阔,出入无船少马骑。 槽头拴了骡和马,叹无官职被人欺。 县丞主薄还嫌小,又要朝中挂紫衣。 若要世人心里足,除是南柯一梦西。
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