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- 2017-02-20 发布于河南
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第一章 奇妙的生 命现象 第一节 生物的基本特征 生物的分类: 植物:树木、花草 动物:鹿、松鼠 细菌:球菌、杆菌、螺旋菌 真菌:蘑菇、酵母菌 病毒:烟草花叶病毒、流感病毒 观察右面 的图片,思考: 生物有哪些特征? 生物还有哪些共同特征?请举例说明。 为什么珊瑚虫一般生长在浅水区? 因为浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度,这些有利于藻类植物的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 思考与练习 1、玩具“宠物狗”虽然外部形态和叫声具有较高的仿真性,但是它不具有生物所具有的生命现象:不需要进行呼吸、不需要从外界获取营养物质、不会产生并排出废物、不存在生长和繁殖现象等。总之,玩具“宠物狗”不具有生物的基本特征,所以它不是生物。 作业本 生物具有哪些基本特征? * * 安丘市青云双语学校 李继梅 教学目标: 一、知识目标: (一)、观察生物和非生物,比较它们的区别 (二)、举例说明生物具有的共同特征 、能力目标: 培养学生的观察能力,分析能力和交流能力 三、情景态度和价值观目标: 培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识 图片中哪些是生物,哪些是非生物呢?说说你的理由。 教师提问: 通过看上面的图片, 能不能说出生物和非生物的区别? 学生思考,讨论,交流 学生得出结论:________________________ 想一想:生物
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