2019-2020年五年级上册数学专项练习7.docVIP

2019-2020年五年级上册数学专项练习7 一、自己测量，后计算出它们的周长和面积。 面积： 面积： 周长： 周长： 面积： 周长： 面积： 周长： 二、填空。 (1) 3.05平方米=( )平方米( )平方分米; 3000 平方米=( )公顷; 0.27平方分米=( )平方厘米; 7.08公顷=( )平方米 (2) 一个三角形的底是8.8分米，高是3.2分米，这个三角形的面积是( ). (3) 一个平行四边形的面积是32平方米，底是80米.它的高是( ). (7) 一个三角形的面积是1.6平方分米，底是8分米.它的高是( ). 三、应用题。 1、有一块三角形的菜地，底是27.6米，高是15米。每平方米收青菜6千克 附送： 2019-2020年五年级上册数学全册导学案教学案 【学习目标】 1. 理解小数乘整数的意义和算理。 2. 掌握用竖式计算小数乘整数的计算方法，并能正确计算。 一、自主学习（自评：A B C D） 【自学预检】 1.一千克茄子6元钱，买1.7千克要多少元？用加法列式（ ）；乘法列式（ ）。 2.计算1.7×6时，我这样想： 1．7元=( )角，17角×6=（ ）角 102角=（ ）元，所以1.7×6=( ) 3.尝试用竖式计算：1.7×6,说说计算时要注意什么？ 【问题发现与生成】 自学P2-3页例1、例2，我发现的问题有 ① ② 二、合作共进 【探究研讨】（组评：A B C D） 1.说说 1.7×6的意思。 2.怎样计算1.7×6？ 绿色圃中小学教育网Lspjy 课件|视频|试卷 3.尝试计算：35×0.8,你能说说小数乘整数的计算方法吗？ 4.如何计算0.25×60?怎样写竖式较简便？ 5.怎样确定积的小数点位置？ 师导创设 生学精记 【互助展评】（班评：A B C D） 我的思路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的答案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 合作探究的结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我仍存在的困惑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、达标检测（等级：A B C D） ★1. 竖式计算：3.4×16= 40×0.35= ★2. 根据106×4=424，直接写出下列各题的积。 10.6×4= 0.106×4= 1.06×4= ★3.说出下列各算式的积里应有几位小数： 25.4×36 2.37×125 0.15×3 3.15×32 3.506×1 ★★4、判断 （1）0.3×7表示7个0.3连加的和是多少。（ ）（2）6.03×8的积中有一位小数。（ ）（3）0.002×13的计算结果是0.26（ ）（4）一个小数的小数点向右移动两位这个小数扩大到它的200倍。（ ） ★★★5、百科全书（月刊）每本订价是3.90元，小明打算要订一年， 请你帮小明算算要花多少钱？ 四、课后反思 1.我的收获有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.我的问题还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.我解决的办法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 师导创设 生学精记 1.1 小数乘整数 设计者：彭 琴 审核者：吕大明 导学者： 年 月 日 第 二 课时 【学习目标】 1.进一步巩固小数乘整数的计算方法。 2.掌握小数乘法的估算方法，进一步强化估算意识。 3.能将所学知识与实际问题有机联系，提高解决问题的能力。 一、自主学习（自评：A B C