《网络基础与安全》教学资源-网络拓扑结构分类认识动画课件设计实训报告.doc

成都航空职业技术学院 《Flash动画设计》 实 训 报 告 专 业： 计算机应用技术 班 级： 613331 学 号： 134034 姓 名： 付军科 指导教师： 陈婉如 2014 年 12 月 《Flash动画设计》实训报告 一、实训内容 本次实训内容：制作教学资源动画课件。 具体任务：项目三-35.制作网络拓扑结构分类认识动画课件 二、实训目的及要求 本次实训目的在于通过前期的课程学习能够熟练运用Flash软件进行动画设计，以巩固软件各项工具的使用，掌握对文本、元件的创建与编辑，掌握关键帧的应用与动画设计，从而独立制作完成一个课件动画。 要求：按实训项目要求制作动画课件 三、实训时间及进度安排 实训时间：2014-2015学年第 一 学期第17周，进度安排如下： 周一：老师进行动画讲解，随后确定分组，分配项目，团队在分工制作； 周二：网上搜集资料，下载相关动画课件素材，准备制作动画； 周三、周四：进行动画课件制作，老师检查进度； 周五：撰写实训报告，提交作品，进行动画设计后的相关总结。 四、实训场地、设备： 实训场地：实训楼B501机房 主要设备、工具以及主要作用：高配置的PC、Adobe Flash cs5.5软件，主要用于实现制作课件动画。 五、实训步骤及操作方法 1、动画总体介绍 通过对文字，图片的动画效果设计，内容简单，意在展现网络拓扑结构认识分类课件动画的实际原理，能让观者更好的理解其工作原理。 2、主要动画效果设计 应用Flash按钮在各场景中的跳转，以及形状补间，传统补间的合理应用。 3、项目实现 第一步：查阅资料创建网络拓扑结构的概念页面（分类为：总线型、星形、环形、树形、网状形），并做简单出现消失动画效果； 第二步：创建各分类的选项按钮，将其做入一个影片剪辑当中； 第三步：依次创建各分类的影片剪辑动画，下图为星形结构工作原理示意图； 第四步：返回主场景，将选项影片剪辑动画按钮及各类型影片剪辑动画依次布置在时间轴上，再做相应的跳转按钮，实现各页面和场景间的切换。 第五步：制作结束页，谢谢观看及回放按钮。 制作动画阶段遇到的问题：主要是设置了按钮的跳转功能后经常会出错，如各类型点击播放完后不能返回看上一类型的介绍、跳转页面不是理想的页面、跳转直接报错误代码，以及播放完后不能暂停。 关键功能及其说明：针对出现的问题，就单独创建了一个选项页面，在各分类选项按钮中添加场景跳转的代码，使各分类页面播放完后点击跳转到该页面，可以方便任意点击观看各分类页面的内容。同时各分类页面也坐相应按钮跳转，使之更便于观看。 如：选项按钮点击跳转代码之一 button_6.addEventListener(MouseEvent.CLICK, fl_ClickToGoToScene_20); function fl_ClickToGoToScene_20(event:MouseEvent):void { MovieClip(this.root).gotoAndPlay(224, 场景 1); } 如：分类影片剪辑点击跳转代码之一： stop(); btn_4.addEventListener(MouseEvent.CLICK, fl_ClickToGoToScene_16); function fl_ClickToGoToScene_16(event:MouseEvent):void { MovieClip(this.root).gotoAndPlay(208, 场景 1); } 六、实训技术总结 该动画课件主要涉及的Flash技术有形状补间动画，按钮和动作，ActionScript3.0脚本语言。形状补间动画上合理的控制其时间变化，让课件的演示更清楚易于理解，按钮和动作的设定，脚本语言的应用让整个动画效果更人性化，便于观看学习。 七、主要收获及体会 通过一周的实训，从准备到动画制作及不断地动画调试，花了很长时间，还好中间的出现的问题都得到了解决，也算顺利完成了动画制作。从中也体会到制作动画课件，需要简洁明了，设计也要合理，各动画的设计也从一个观看者的角度去考虑。当然要做一个高质量的动画课件还需要平时多浏览好的flash作品，研究其设计思路，所以好的作品关键还是在于平时的积累。从中的收获便是通过独立完成动画课件，又进一步巩固掌握了Flash的应用。 八、对本门课程的建议和意见 除了每堂课结束后的相关作业要完成之外，要求学生下来自行查找一个同类型的动画进行制作。 实训指导老师评语和成绩评定： 成绩： 教师签名：