步步高高考化学（四川省）考前三个月配套课件：专题6学案16综合实验探究.ppt

(4)B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上)，可制得NO2，欲用D装置验证NO2与水的反应，其操作步骤为先关闭止水夹_____，再打开止水夹c，使烧杯中的水进入试管丁的操作是___________ ________________________________________________________________________________________________。 a、b 双手紧握(或微热)试管丁，使试管中气体逸出，NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁中(或其他合理答案) 3.某研究性学习小组的同学通过对亚硫酸钠组成元素的价态进行分析后认为Na2SO3溶液在存放过程中有可能变质，若已变质，则相应反应的化学方程式为 _______________________。 解析　亚硫酸盐变质是由于其具有较强的还原性，能被空气中的氧气氧化成硫酸盐。 2Na2SO3＋O2===2Na2SO4 (1)你认为实验1、2中盐酸和硫酸的浓度分别为1.0 mol·L－1、0.5 mol·L－1的原因是_________________________________。 (2)根据该实验现象，你认为铝制容器不能长期盛放或腌制咸菜的原因是_________________。 解析　对比1、3实验可知H＋的浓度影响氧化膜的溶解， 4实验说明氧化膜的溶解与SO 无关。两种酸采用不同的浓度是为了保持H＋的浓度相同。腌制咸菜时会产生酸，同时有氯离子存在，会使铝的氧化膜溶解，从而引入Al3＋，影响人的身体健康。 (2)腌制咸菜加入食盐，带入的Cl－和腌制过程中产生的酸会腐蚀铝质容器表面的氧化膜，破坏容器，同时引入Al3＋，影响人的身体健康 3.某实验小组的同学在获得了如下资料的情况下，利用下面的装置来探究二氧化氮与碳酸氢钠溶液反应的产物及反应的机理。 资料：①亚硝酸是一种弱酸，酸性较碳酸酸性强； ②亚硝酸不稳定，很易分解：3HNO2===HNO3＋2NO↑＋H2O。 实验步骤如下： ①检查装置气密性； ②在U形管中盛满蒸馏水，从b处通入二氧化氮气体，在U形管的B处得到无色气体，打开分液漏斗活塞，使少量气体进入分液漏斗，在分液漏斗中看到有红棕色气体； ③在U形管中盛满饱和碳酸氢钠溶液，从b处通入二氧化氮气体，在U形管的B处也得到无色气体，打开分液漏斗活塞，使少量气体进入分液漏斗，在分液漏斗中却看不到红棕色气体； ④将③中B处无色气体通过导管b通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成； ⑤将U形管中盛满氢氧化钠溶液，从b处通入二氧化氮时在B处得不到任何气体。 请回答下列各题： (1)检查装置气密性的方法为__________________________。 (2)在②中B处得到的无色气体是__________；用两个化学方程式表示二氧化氮与水反应的化学反应机理：_____________。 (3)在③中B处得到的无色气体(单一纯净)是________；只得到该无色气体的原因是__________________________________。 (4)取出③中得到的溶液，加入足量稀盐酸，预测可观察到的现象_______________________。 (5)写出⑤中发生反应的化学方程式_____________________。 解析　解答该题的关键是能及时迁移应用资料卡中的信息，结合已掌握的氮及其化合物的性质，合理解释每步实验现象。①带有长颈漏斗的装置检查气密性，一般都采用“液差法”，首先应注意密封一端；②说明NO2与水反应生成NO，印证3NO2＋H2O===2HNO3＋NO的存在；③、④说明NO2与NaHCO3溶液反应，气体产物只有CO2，没有NO，从而否定NO2 CO2的常规认识，再根据资料卡中的信息，预测可能是NO2与水反应生成HNO3和HNO2，生成的HNO2立即与NaHCO3反应生成了稳定的NaNO2，不能分解产生NO。⑤更进一步验证了上述推测的正确性。 答案　(1)关闭分液漏斗的活塞，夹紧止水夹b，从长颈漏斗加水，长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，证明气密性良好 (2)NO　2NO2＋H2O===HNO2＋HNO3、3HNO2===HNO3＋2NO↑＋H2O (3)CO2　NO2与水反应生成HNO2和HNO3，二者的酸性都比碳酸的酸性强，因而与NaHCO3反应生成CO2 (4)产生无色气体，在空气中变为红棕色 (5)2NO2＋2NaOH===NaNO3＋NaNO2＋H2O 1.[2015·全国卷Ⅰ，26(3)]草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中，其K1＝5.4×10－2，K2＝5.4×10－5。草酸的钠盐和钾盐易溶于