江苏省淮安市洪泽二中高一下学期月考生物试卷（6月份）Word版含解析.doc

2014-2015学年江苏省淮安市洪泽二中高一（下）月考生物试卷 　 一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共70分．每题只有一个选项最符合题意． 1．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（　　） A．四分体﹣﹣复制﹣﹣联会﹣﹣着丝点分裂﹣﹣同源染色体分开 B．复制﹣﹣四分体﹣﹣联会﹣﹣同源染色体分开﹣﹣着丝点分裂 C．复制﹣﹣联会﹣﹣四分体﹣﹣同源染色体分开﹣﹣着丝点分裂 D．复制﹣﹣联会﹣﹣四分体﹣﹣着丝点分裂﹣﹣同源染色体分开 　 2．如图所示的细胞名称是（　　） A．精细胞 B．卵细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞 　 3．基因的分离和自由组合发生在（　　） A．减数第一次分裂，减数第二次分裂 B．都是减数第一次分裂 C．减数第一次分裂，受精作用时 D．都是减数第二次分裂 　 4．一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，下列说法不正确的是（　　） A．父母双方都是杂合子 B．这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是 C．白化病为隐性性状 D．本题的3：1正好符合孟德尔分离规律的分离比 　 5．基因型为YyRr的个体正常情况不可能产生的配子是（　　） A．YR B．yR C．Yr D．Yy 　 6．黄色皱粒（Yyrr）与绿色圆粒（yyRr）豌豆杂交，F1的基因型种类及比例为（　　） A．4种，1：1：1：1 B．3种，1：2：1 C．2种，1：1 D．4种，3：1：3：1 　 7．最能揭示基因自由组合定律的实质是（　　） A．子二代性状的分离比为9：3：3：1 B．子二代出现与亲本性状不同的新类型 C．测交后代的分离比为1：1：1：1 D．在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时非等位基因自由组合 　 8．如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号个体的致病基因来自（　　） A．1号 B．2号 C．3号 D．4号 　 9．图为两个苯丙酮尿症遗传系谱图．其中Ⅱ2和Ⅱ3婚配产生的后代为苯丙酮尿症的概率是（　　） A． B． C． D． 　 10．下列叙述正确的是（　　） A．纯合子杂交后代都是纯合子 B．杂合子自交后代都是杂合子 C．通过测交可推测被测个体产生配子的数量 D．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，则无耳垂为隐性性状 　 11．下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是（　　） A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×高茎→高茎、矮茎 C．矮茎×矮茎→矮茎 D．高茎×矮茎→高茎、矮茎 　 12．某生物正常体细胞的染色体数为8个．如图中表示含有一个染色体组的细胞是（　　） A． B． C． D． 　 13．如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是（　　） A．交换、缺失 B．倒位、缺失 C．倒位、易位 D．交换、易位 　 14．下面有关染色体变异及应用的叙述正确的是（　　） A．普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株是单倍体 B．单倍体的体细胞中只有一个染色体组 C．由受精卵发育而来的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体 D．人工诱导多倍体最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 　 15．以下情况不属于染色体变异的是（　　） ①先天愚型患者细胞中第21对染色体有3条②同源染色体之间发生了相应部分的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤染色体上DNA碱基对的增添、缺失． A．①③④ B．②③④ C．②⑤ D．①④ 　 16．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行如下表的实验，R型细菌能够转化为S型细菌的实验组号是（　　） 实验组号 接种菌型 加入S型菌物质 ① R 蛋白质 ② R 荚膜多糖 ③ R DNA ④ R DNA（经DNA酶处理） A．① B．② C．③ D．④ 　 17．如图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图，有关分析错误的是（　　） A．35S标记的是噬菌体的DNA B．上清液中放射性较强 C．搅拌不充分，沉淀物中可能含有放射性 D．噬菌体在繁殖过程中利用的原料是细菌的核苷酸和氨基酸 　 18．下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是（　　） A．实验材料都是原核生物 B．都利用了放射性同位素标记法 C．都能证明DNA是主要的遗传物质 D．实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开 　 19．将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果．该幼苗发育成的植株具有的特征是（　　） A．能稳定遗传 B．单倍体 C．有杂种优势 D．含四个染色体组 　 20．如图为某DNA分子片段结构示意图．下列有关叙述错误的（　　） A．图中有四种脱氧核苷酸 B．图中①②③构成DNA的基本单位 C．C、G碱基对越多，DNA越稳定 D．②