河北省保定市定兴三中高二上学期第二次月考生物试卷Word版含解析.docVIP

2015-2016学年河北省保定市定兴三中高二（上）第二次月考生物试卷 　 一．单项选择题（每小题1分，共60分） 1．右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（　　） A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿 B．甲表示血浆 C．T细胞、B细胞可以存在于丙液中 D．丁液中O2浓度比甲液中高 　 2．关于人体内环境的叙述，正确的是（　　） A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水 B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C．血浆中的HCO3﹣参与维持血浆pH的稳定 D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响 　 3．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（　　） A．淋巴管阻塞引起下肢水肿 B．血液中钙盐过多引起肌无力 C．再次接触同种过敏原引起过敏反应 D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 　 4．下列有关生理现象的叙述，正确的是（　　） A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低 B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射 C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息 　 5．下列哪一项不属于动物激素特点（　　） A．体内含量很少，不是细胞组成结构、不提供能量、不起催化作用 B．由体内内分泌腺细胞产生，通过体液传输，传递调节信息 C．作用于靶器官、靶细胞，是调节生命活动的信息分子 D．一经产生，可以稳定存在，所以能够维持体内激素含量的相对稳定，实现内环境稳态 　 6．比较生长素和生长激素的特点，错误的是（　　） A．运输方式都是主动运输 B．对生命活动具有调节作用 C．在体内含量较少 D．都是由活细胞产生的 　 7．在人体中，都是由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（　　） A．信使RNA、抗体 B．激素、递质 C．淀粉酶、解旋酶 D．肝糖原、丙酮酸 　 8．关于甲状腺激素的叙述，错误的是（　　） A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 　 9．某健康人在上午11点前仅进食了早餐，如图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是（　　） A．B点时体内分泌的胰岛素增加，A 点时体内分泌的胰高血糖素增加 B．胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸 C．B点时肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液 D．激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动 　 10．切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素．切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降．由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力．为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较．你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（　　） A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5d后再移植甲状腺的实验组 C．从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组 D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组 　 11．如图为人体某一反射弧的示意图，有关叙述不正确的（　　） A．该反射弧中兴奋只能由B传到C，再到D B．给b处一个适宜刺激，该处膜内电位由负变正，效应器可以产生反应 C．在细胞C处给于一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 D．神经细胞B、C之间的传递与膜的流动性有关，同时体现细胞间的信息交流 　 12．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述正确的是（　　） A．图Ⅰ中a为突触小体，与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构 B．图Ⅰ中a为突触小体，与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构 C．图Ⅰ中b为突触后膜，只能是图Ⅲ中e结构 D．兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为a→b、d→c、e→g 　 13．下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是（　　） A．参与体温调节 B．参与水盐平衡的调节 C．分泌促甲状腺激素 D．对昼夜节律有调节作用 　 14．在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图所示结构上的传导（或传递）方向不能由（　　） A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③ 　 15．人体细胞与内环境之间的物质交换如图所示，下列叙述中，不正确的是（　　） A．在饥饿状态下，若a表示小肠的细胞，则B端的胰高血糖素含量高于A端 B．在寒冷状态下，若a表示甲状腺的细