实验预约系统(毕业设计).docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实验预约系统(毕业设计)

目录 第一章 绪论 5 1.1 课题研究的背景及意义 5 1.2 国内外研究现状 5 1.3 课题研究的目的 6 1.4 课题研究的方法 6 1.5 课题研究的内容 7 第二章 主要功能描述 8 2.1设计理念 8 2.2 教师部分功能描述 8 2.3 管理员部分功能描述 9 2.4 超级管理员部分功能描述 9 第三章 相关技术介绍 10 3.1 ASP.NET技术 10 3.2 IIS(互联网信息服务) 12 3.2.1 IIS简介 12 3.2.2 windows7下IIS7.5的安装与配置 12 3.2.3 IIS服务的启动与停止 15 3.3 Dreamweaver介绍 15 3.3.1 Dreamweaver简介 15 3.3.2 Dreamweaver部分特点 15 3.4 Access简介 16 3.4.1数据库技术概况 16 3.4.2 Access数据库的相关概念 17 3.4.3 Access的特点和用途 17 3.4.4关系运算 18 3.4.5 Access中SQL语句的分类 18 第四章 功能演示与部分页面程序 19 4.1老师查询预约实验等操作 19 4.1.1老师登陆界面 19 4.1.2信息查询界面 19 4.1.3预约界面 20 4.1.4预约成功界面 22 4.1.5 取消预约界面 22 4.1.6密码修改界面 24 4.2管理员管理等操作 24 4.2.1管理员登陆界面 25 4.2.2管理员管理界面 26 4.2.3管理员预定信息管理界面 27 4.2.4管理员实验室管理页面 28 4.2.5管理员课时管理页面 29 4.2.6管理员用户管理 30 4.3其他网页 31 4.3.1 首页页面 31 4.3.2 说明页面 31 4.4 本章小结 32 第五章 结论 33 致谢 35 参考文献: 36 第一章 绪论 1.1 课题研究的背景及意义 由于计算机技术的日益发展,整个社会信息化程度不断上升,运用计算机相关技术来处理日常事务,管理各类大型数据已经变得十分普遍,基于这样一种趋势,开发出相应的管理系统就显得尤为重要,在各个研究机构,尤其是高等学校,由于学校人数众多,实验室的管理工作显得比较困难,管理者面临的问题比较多,如果通过人工来完成管理,其最明显的困难是工作量大,工作效率低而且容易出错。因此,开发适合本实验室使用的预约管理系统是解决问题的必然要求。如果有了实验预约系统,便可以实现自动化办公和信息化管理;这样就有效减少了管理人员的工作量,从而提高了学校实验室相关管理者的效率。 近一段时间,网络教学方面的成果的不断更新,各所高等院校在实验室开放工作过程中也已经积累了相当丰富的经验,国内也出现了讨论实验室开放模式的优缺点的话题。而在伴随着计算机处理技术飞速发展的同时,某些高等学校和软件开发商也逐渐开始关注对此项目的开发,比如华中科技大学开放性实验室网上预约系统、武汉大学化学实验开放式实验预约平台、广州大学实验室网上预约系统等。从系统结构上来说,多数是基于B/S架构而进行开发的。就功能上讲,部分已经可以面向整个学校师生提供开放实验信息。然而,目前的实验预约系统设计尚未完全成熟,部分还是要通过书面申请这样的方法来手工完成实验预约。 1.2 国内外研究现状 在国外,教育信息化起步早于我国。而在此方面一直处世界最前列的是美国。调查表明,美国大概有三分之一的高校课在环球网上有自己的网页[1]。越来越多的美国高校通过校园网为老师和学生提供各种优质的服务。从欧洲一些国家来看,教育方面的信息化水平也各有不同。 仅从我国来看,高校管理系统在发展过程中大致经历了两个阶段:第一阶段是以计算机和独立的业务系统作为主力的教育管理信息系统的发展,主要集中在20世纪80年代到90年代之间。从这一阶段来看,IT的特点主要是计算机硬件的价格开始迅速降低,这也成为计算机普及的重要原因之一。同时在这一时期,教育管理系统走进了教育行业。但这时的教学管理系统基本处于独立状态,大量的数据资源由少数人所独享,没有能够做到信息间的整合。第二阶段是基于局域网及数据库的网络化教育管理系统的发展,主要是在90年代后期。在这一阶段,IT的特点尤为明显,主要是计算机网络的迅速崛起和网络数据库的普及。而此时的教学管理系统以先进的教育理念和局域Web的教育思想为指导,综合了网络技术和信息技术,基本原则是交互式、开放式、共享式,并建立了一个数据传输快、可靠安全、数据共享的教育管理环境。 1

文档评论(0)

haihang2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档