【新步步高】高一物理教科版必修1章末检测卷：第三章牛顿运动定律Word版含解析.docxVIP

章末检测卷(三)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，每小题给出的选项中，有的只有一个选项、有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是(　　)A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿答案　B2．关于惯性，下列说法正确的是(　　)A．在宇宙飞船内，由于物体完全失重，所以物体的惯性消失B．跳远运动员助跑是为了增大速度从而增大惯性C．物体在月球上的惯性只是它在地球上的D．质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关答案　D解析　物体的惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态、所处的位置无关，选项A、B、C错误，选项D正确．3.如图1所示，小明在做双脚跳台阶的健身运动，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是(　　)图1A．小明在下降过程中处于失重状态B．小明起跳以后在上升过程处于超重状态C．小明落地时地面对他的支持力小于他的重力D．起跳过程地面对小明的作用力就是他对地面的作用力答案　A解析　超、失重要看加速度，若加速度方向向上即为超重，若加速度方向向下即为失重．小明在下降过程中因加速度向下，故失重，A正确；起跳以后的上升过程中加速度也向下，也是失重，B错误；小明落地时因做减速下降，加速度向上，所以是超重，C错误；起跳过程中地面对小明的作用力与他对地面的作用力是一对作用力与反作用力，不是同一个力，D错误．4．2013年6月11日，“神舟十号”载人飞船成功发射，设近地加速时，飞船以5g的加速度匀加速上升，g为重力加速度，则质量为m的宇航员对飞船底部的压力为(　　)A．6mgB．5mgC．4mgD．mg答案　A解析　对宇航员由牛顿第二定律得：N－mg＝ma，得N＝6mg，再由牛顿第三定律可判定A项正确．5.如图2所示，质量m＝10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数μ＝0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体的加速度为(取g＝10m/s2)(　　)图2A．0B．4m/s2，水平向右C．2m/s2，水平向右D．2 m/s2，水平向左答案　B解析　物体受到的滑动摩擦力大小f＝μmg＝20N，方向水平向右，物体的合外力F合＝F＋f＝40N，方向水平向右，根据牛顿第二定律：F合＝ma，a＝4m/s2，方向水平向右．6．轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4cm.若将重物向下拉1cm后放手，则重物在刚释放瞬间的加速度是(　　)A．2.5m/s2B．7.5 m/s2C．10m/s2D．12.5 m/s2答案　A解析　设重物的质量为m，弹簧的劲度系数为k.平衡时：mg＝kx1，将重物向下拉1cm，由牛顿第二定律得：k(x1＋x2)－mg＝ma，联立解得：a＝2.5m/s2，选项A正确．7.如图3所示，物块m在传送带上向右运动，两者保持相对静止．则下列关于m所受摩擦力的说法中正确的是(　　)图3A．传送带传送速度越大，m受到的摩擦力越大B．传送带传送的加速度越大，m受到的摩擦力越大C．传送带速度恒定，m质量越大，所受摩擦力越大D．无论传送带做何种运动，m都一定受摩擦力作用答案　B解析　物块若加速运动，其合外力由传送带给它的摩擦力来提供，故加速度大，摩擦力大，B正确；当物块匀速运动时，物块不受摩擦力，故A、C、D错误．8．如图4所示，电梯的顶部挂有一个弹簧测力计，其下端挂了一个重物，电梯竖直方向匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N，关于电梯的运动，以下说法正确的是(g取10m/s2)(　　)图4A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为2m/s2C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为2m/s2D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s2答案　BC解析　由电梯竖直方向做匀速直线运动时弹簧测力计的示数为10N，可知重物的重力为10N，质量为1kg；当弹簧测力计的示数变为8N时，则重物受到的合力为2N，方向竖直向下，由牛顿第二定律得物体产生向下的加速度，大小为2m/s2，因没有明确电梯的运动方向，故电梯可能向下加速，也可能向上减速，故选B、C.9．将物体竖直向上抛出，假设运动过程中空气阻力不变，其速度—时间图像如图5所示，则(　　)图5A．上升、下降过程中加速度大小之比为11∶9B．上升、下降过程中加速度大小之比为10∶1C．物体所受的重力和空气阻力之比为9∶1D．物体所受的重力和空气阻力之比为10∶1答案　AD解析　上升、下降过程中加速度大小分别为：a上＝11m/s