2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.pptVIP

【解析】选B。同声翻译主要依赖大脑皮层的言语区，言语区又分为H、W、S、V四区，其中与听和说有关的是H、S两个区。 3.(2016·石家庄模拟)与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(　　) A.上自习课时边看书边记笔记 B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 【解析】选C。上自习课时边看书边记笔记，这属于学习行为，一定有大脑皮层参与；开始上课时听到“起立”的声音就站立起来，属于条件反射；叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起是膝跳反射，不经过大脑；遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名，要经过大脑皮层思考。 【加固训练】 1.人类的大脑皮层中有4个言语区：W区、V区、S区和H区，它们分别对应的语言功能是(　　) A.听、说、读、写　　　　　B.写、读、说、听 C.说、写、听、读　　　　　D.读、听、写、说 【解析】选B。人类大脑皮层中有4个言语区：W区为书写性语言中枢(写)，V区为视觉性语言中枢(读)，S区为运动性语言中枢(说)，H区为听觉性语言中枢(听)。 2.(2015·贵阳模拟)下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　) A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层H区损伤，导致病人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识