2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第4-5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2017-02-20 发布于河北
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2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第4-5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件 新人教版必修3.ppt

3.调节基础:___________。 (1)作用结果:使生态系统达到并保持___________。 (2)示例:森林中的食虫鸟和害虫的数量变化。 如图所示: 负反馈调节 平衡和稳态 (3)意义:生态系统自我调节能力的基础。 4.特点:调节能力有一定的_____。 限度 5.稳定性的两种类型: 分 类 含 义 与营养结构的关系 抵抗力 稳定性 抵抗外界干扰,_________的能力 与营养结构的复杂程度呈 _______ 恢复力 稳定性 受到外界干扰后_________的能力 与营养结构的复杂程度呈 _______ 保持原状 正相关 恢复原状 负相关 6.提高稳定性的措施: (1)控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应 该适度,不应超过生态系统的_____________。 (2)对人类利用强度较大的生态系统,实施相应的 ___________投入,保证生态系统_______________的 协调。 自我调节能力 物质、能量 内部结构与功能 【特别提醒】 (1)生态系统的稳定性主要与生物种类有关,还与生物的个体数量有关。食物链数量越多越稳定,若食物链数量相同,再看生产者,生产者多的稳定程度高。 (2)生态系统的稳定性不是恒定不变的,因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 (3)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性,而是使最初发生的那种变化向相反方向发展,使生态系统达到并保

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