重庆市涪陵第十九中学校人教版九年级下册语文练习题:18《孟子两章》.docVIP

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  • 2017-02-20 发布于河北
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重庆市涪陵第十九中学校人教版九年级下册语文练习题:18《孟子两章》.doc

重庆市涪陵第十九中学校人教版九年级下册语文练习题:18《孟子两章》

18《孟子两章》练习文 一作家作品 《孟子两章》《鱼我所欲也》选自《孟子》,孟子,名轲,是继孔子之后儒家学派的一位大师。战国时著名的思想家、政治家、教育家、散文家。后人以“孔孟”并提,称孔子为“至圣”,孟子为“亚圣”。《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经曲之一,全书共7篇,261章,内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。《孟子》其文气势磅礴,感情洋溢,逻辑严密,又长于比喻,用形象化的事物和语言说明复杂的道理,对后世散文的发展影响很大。 孟子在孔子的“仁”学基础上,提出了系统的“仁政”学说:强调“民贵君轻”、省刑薄赋,对人民作一定的让步。他提出“性善”论,肯定人性生来是善的,但也重视环境和教育对人的影响。 二整体知识梳理 《得道多助,失道寡助》这篇短论,从决定战争胜负的因素这一角度出发,通过对“天时”、“地利”、“人和”三个条件的比较,阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用。由此,再加引申,推出“得道者多助,失道者寡助”的论断,阐明了施行“仁政”的必要性。文章用层层推理的方法进行论证,开篇即提出论点,接着设例进行论证,再据此阐发引申,层层深入,最后得出断语,逻辑性很强。 《生于忧患,死于安乐》文章由历史上六个著名人物从卑微到显贵的事例,归纳出自己的观点:人要担负重任,有所作为,成就大业,必须先在思想、生活和行为等方面都经受一番艰苦甚至痛苦的磨炼。其次从正

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