陕西省澄城县寺前中学2016届高三语文高考二轮复习教案：古诗词分类鉴赏要点.docVIP

诗歌鉴赏有效教学的途径和方法 ——古诗词分类鉴赏要点 张 鸽 【考点分析】：学会鉴赏诗歌选取的意象、运用的手法，学会鉴赏诗词的语言，从而理解诗词所蕴含的诗人的复杂感情。 【基础知识】：不同类型的诗歌所运用的不同的意象、手法、语言特点、以及所表达的不同的思想感情。 【能力培养途径】：合作探究、归纳总结、演练体悟 【教学过程】 第一课时 针对学生日常诗词学习中存在的一些问题，例如：缺乏系统的理论知识，不能运用专业术语解答等问题，我们课题组经过这段时间的摸索，探究，总结出古诗词分类教学鉴赏法，如下： （一）田园诗(隐逸诗) 常见风格：冲淡宁静、平实质朴 常用意象：田园、山水、林木、庄稼、家禽、家畜 常见思想感情：不满现实，追求淡泊，安贫乐道 常用表现手法：寓情于景，即景抒情，白描，烘托，虚实结合 【课堂演练】 辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 注：①《新唐书·王维传》：“别墅在辋川，地奇胜……与裴迪游其中，赋诗相酬为乐。” ②接舆：春秋楚隐士，装狂遁世。 ①诗歌的首联和颈联都是写景，请找出诗人选取了哪些富有季节和时间性的景物？这