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福建省安溪六中2015年秋季高二第一次月考 生物试卷 一、选择题（每题2分，共35题，70分） 1、以下是关于基因重组和染色体变异的几种说法，其中正确的是A．染色体上某个基因的增添或缺失不属于染色体变异 B．染色体上DNA碱基对的增添或缺失属于染色体变异 C．同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组 D．非同源染色体之间进行交叉互换属于基因重组 C．产生的变异对生物均有利 D．在显微镜下均可看到变异状况 4、已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、0、p、q五个基因。如图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是 （ ） D 5．杂交育种依据的主要遗传学原理是 （ ） A．染色体变异 B．基因的交叉互换 C．基因的自由组合 D．基因突变 6．诱变育种突出的优点是 （ ） A．提高突变频率，加速育种进程 B．产生很多有利个体 C．节省实验材料 D．方法简单易行 7. 下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是（ ） A. 诱变育种 B. 杂交育种 C. 花粉离体培养 D. 转基因技术 8．下列关于育种以及相关原理的说法错误的是（ ） A. 育种依据的原理是可遗传变异 B. 在育种过程中进行了人工选择 C. 培育转基因抗虫棉的原理是基因重组 D. 利用生长素得到无子番茄的过程中没发生变异 9．下列叙述中错误的是（ ） A．培育无子西瓜利用染色体变异的原理 B．培育八倍体小黑麦利用染色体变异的原理 C．培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理 D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变 10、如图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是 A．由①×②到③，再到⑤过程中，只是发生了基因重组 B．由③到⑥过程中，发生了非等位基因之间自由组合 C．由③到⑥与由④到⑤过程中，都会用到秋水仙素，但作用不同 D．用③培育出④过程常用方法Ⅲ是花药离体培养 C．①④　 D．②③ 15. 基因工程的正确操作步骤是（ ） ①使目的基因与运载体结合　 　②将目的基因导入受体细胞　 ③目的基因的表达和检测 ④提取目的基因 A. ③②④① 　 B． ②④①③ C．④①②③ 　 D．③④①② 16. 科学家们经过多年努力，创立了一种新兴生物技术—基因工程，实施该工程的最终目的是（ ） A．定向提取生物体的DNA分子 B．定向地对DNA分子进行“剪切”C．在生物体外对DNA分子进行改造 D．定向地改造生物的遗传性状 17. 下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体（ ） A．细菌质粒 B．噬菌体 C．动植物病毒 D．细菌核区的DNA 18. 有关基因工程的叙述中，错误的是（ ） A．DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来 B．限制性核酸内切酶可用于目的基因的获得 C．目的基因可由运载体导入受体细胞 D．人工合成目的基因时不用限制性核酸内切酶 19.下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（ ） A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 20．用纯合的二倍体水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)(两对基因独立遗传)两品种进行育种（获得矮杆搞锈病）时，采用如下两种育种方法：一种是杂交得到F1，F1自交得F2，连续自交，再从子代中选出用于生产的类型；另一种是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述