甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年级制学校人教版九年级化学上册教案 4-3 水的组成1.docVIP

凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计 编写时间： 学期总课时 课 题 第三单元 自然界的水课题1 水的组成 课 型 教 学[来源:Z_xx_k.Com] 目[来源:学科网ZXXK] 标 知识技能[来源:Z*xx*k.Com] 1.通过电解水的实验探究活动认识水的组成。[来源:学§科§网] 过程方法 认识科学探究的意义和基本过程，进行初步的探究活动。 情感态度 价值观 .通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育，培养实事求是的态度 教学重点 通过实验活动分析水的组成 教学难点 通过实验活动分析水的组成 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 内容1：请你欣赏——明白学习对象（电脑显示图片资料或录像资料） 素材（与水有关的风景图片如水电站、喷灌图、水产养殖、海滨浴场、教材第三单元的封面、太空中看地球的照片） 提问：我们欣赏到的资料的主题是什么？ 内容2：高谈阔论——了解水的分布及作用 【提问】你们知道哪些地方存在水吗？ 【追问】 还有什么地方有水？结合教材P46的资料谈谈你的看法。 提问:（1）水对于我们人类重要吗？想象一下如果没有水世界会变成什么样子？ （2）水除了可以孕育和维系生命，还有什么作用？ 总结水的用途：指导学生阅读教材P46第2自然段。 内容3：实验探究水的组成 【过渡语】水如此重要，