贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学沪教版（全国版）教案：2.2 奇妙的二氧化碳.docVIP

大坪中学教学设计方案 探究时间： 2015.9.23-25 学时分配 2 课题名称 第二节 奇妙的二氧化碳 课型 授课型 学情分析 学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 教 材 分 析 知识点 1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；学会鉴别二氧化碳。 2.学会通过观察实验，从中归纳二氧化碳的某些性质； 3.使学生理解化合反应和分解反应的概念和特点。 4.了解二氧化碳的循环以及对人类生活和生产的意义。 重点 1.二氧化碳的化学性质； 2.化合反应和分解反应的特点。 难点 对两种反应的理解和区别 易混 （错）点 化合反应和分解反应 考点 二氧化碳的化学性质 学科特性 实验型 教学目标 知识与技能 使学生了解二氧化碳的物理性质（色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等）；使学生掌握二氧化碳的化学性质。 过程与方法 体会实验中的观察、比较、分析和归纳的方法。 情感态度与价值观 养成细致的观察习惯和严谨的工作作风 教学方法 与手段 讲授法、实验法 主要参考资料 《金榜学案》、《化学教师教学指导书》、学科网