《开创外交新局面》 教后反思.docVIP

《开创外交新局面》教学反思 海口二中 程世高 本学期，我以高一必修一第七单元第24课《开创外交新局面》一课进行教学反思，不足之处，还请各位同仁批评指正。 一、优点与长处 1.独具匠心，设计巧妙，导入新颖 导入环节的设计颇具特色，有浓厚的文学味道。“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。”“如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。”这句深刻的话，不仅具有哲理性，搞笑性，而且是对生活的提炼。学生一看到这句话，就被深深地吸引住了。通过老师的解读，与课本内容结合，很自然的就过渡到了本课。 2.以学生为本，努力营造学习氛围 在我们的新课标所展示的课程基本理念中，第一条就是充分体现育人为本的教育理念，所以我在教学设计之初，就结合学习《独立自主的和平外交》一课时学生的表现，清楚的了解到学情。基于此，在备课时，精选了“基辛格访华”、“尼克松总统访华”“上海亚太经合组织会议”等视频，并设计了关于“乒乓外交”为导入，在视觉等多感官刺激学生，使其对新课产生强烈的好奇心和求知欲，从而营造浓厚的学习氛围。 3.用心制作，精美的课件为课堂教学服务 在本课的教学过程中，我认真准备，适当拓展知识面，选用了精心截选的视频，并在播放视频前都设计恰当的问题，而每个视频之间也都以