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理想树600分考点700分考法高考语文二轮专题复习第4部分写作课件:专题16美化语言:修辞立诚是根本(45张)(共45张幻灯片)
第4部分 写作专题16 美化语言:修辞立诚是根本★语言意识:语不惊人死不休★重点打造:标题、开头、结尾★诗家语:郁郁乎文哉语言意识:语不惊人死不休突破要点1 关键处应当“换种说法” 突破要点2 少年作文就当绚烂起来突破要点3 把文字装进一个框子里突破要点4 景、情、理、事杂糅着来写关键处应当“换种说法” 突破要点1 一篇文章有很多地方是显眼的,如标题、开头、结尾,这些地方会首先被阅卷老师注意。在这些地方“乔装打扮”,会赢得好的印象。关键处应当“换种说法” 突破要点1 如果是自拟题,标题首先就不能用“大路货”,不能用人人尽知、人人能用的词语,而应“换种说法”,或比喻,或拟人,或设问,或化用,总要有点与众不同。不能自拟题的,也可以在小标题、分论点上展示写作的匠心,还可以把全篇勾连呼应起来,一举两得,何乐不为? 关键处应当“换种说法” 突破要点1 开头一段是应当精心写好的。一篇文章语言文字的分量,读开头几段就可以掂量出来了。所以,那几行字要费尽心思来写,要如凤头般醒目。结尾当然也要修饰一番,要营造一种意境,渲染一种情意,提升一种思想。这两处,要尽量综合运用多种修辞,如排比、对偶、反问、引用等,力求让你的语言繁花似锦,赏心悦目。少年作文就当绚烂起来突破要点2 (1)要以描写代替记叙。把一件事情记叙的速度慢下来,特别是在那些关键的时刻,关键的细节处,要浓墨重彩地写,反复夸张地写,展示一个个的特写镜头。少年作文就当绚烂起来突破要点2 (2)要以动态代替静态。我们看到的事物都是静态的,可是它有一个发展的过程,要用一系列的动作性的描写去演绎这个过程。这需要一定的想象能力。少年作文就当绚烂起来突破要点2 (3)要以画面传达思想和情感。当表达一种思想情感时,我们不要直接去表达,可用一幅画面去委婉地暗示,含蓄地表达。要懂得常见意象的作用,并将其应用到作文中去,比如思念家乡可以说成“读雁阵,看夕阳”,相信未来可以说成“严冬来临,春天不远”。少年作文就当绚烂起来突破要点2 (4)要以典雅的词语代替平实的口语。网络语言、火星文、搞笑语言虽然也有冲击力,但毕竟不太规范;平实的口语又不免平淡枯燥。相比之下,选用典雅的书面语汇是一个最好的选择。腹有诗书,语自华。 把文字装进一个框子里突破要点3 文字本是一个个分散的,是修辞让文字有了一定的外部形状。写作就是要将文字纳入一个个格式的框子里。日常作文一定要训练文字的格式,强化文字的格式意识。把文字装进一个框子里突破要点3 排比是一种最常见的格式。可以用在开头结尾,也可以用在中间大段的叙述事实,还可以用在文中呼应的论点与层次上。 把文字装进一个框子里突破要点3 对偶是一种较严格的格式。但写作时可以不用太讲究格式严整,能做到句意上的两两相对,文字上的大体匀称,读起来也不失为平衡。把文字装进一个框子里突破要点3 如果追求语言的平衡,长句与短句的配合使用能使文章错落有致;如果追求动作感强、情感激烈的表达,可以多用短句;如果表达一种严密的思考,可以多用长句。景、情、理、事杂糅着来写 突破要点4 (1)理与景:把理论、概念化为一种画面,一两句理论阐述,配上三四个精选的画面,理就生动了。景、情、理、事杂糅着来写 突破要点4 (2)事与理:把事实上升到理论的高度,一两件事,再加上几句阐述,事件就有了价值和意义。景、情、理、事杂糅着来写 突破要点4 (3)情与景:抒情时千万不能一味地赞美或批判,一定要描述某种画面,让画面本身的美与丑打动读者。重点打造:标题、开头、结尾重点打造1 标题重点打造2 开头重点打造3 结尾标题重点打造1 标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象。特别是材料作文,要求阅读所给材料,自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文。”可见题目的重要性。标题重点打造1 1.拟题基本原则:扣题、鲜明。 (1)扣题:标题应尽可能地呈现文题中的关键词,避免偷换概念,防止偏题离题。《规矩不老,北京味道》(2014北京卷,照应了“北京”“老规矩”) 《风景是心的所在地》(2014湖南卷,照应了“风景”“心”) 《数码时代,珍存点滴》(2014广东卷,照应了“数码”“珍惜”) 标题重点打造1 1.拟题基本原则:扣题、鲜明。 (2)鲜明:标题应鲜明地表达观点,最好带有一定的辩证性,体现思维的深入。《墨守规则,亦为大道》(2014课标全国Ⅰ卷,观点鲜明,含有一定的辩证思考)《拒绝“喂食主义”》(2014课标全国Ⅱ卷,态度鲜明) 《天真一点又何妨》(2014江苏卷,辩证提出了“天真无妨”的观点)《放下自我,拾起他人》(2014重庆卷,辩证思考) 标题重点打造1 2.拟题的提高原则:有文采(1)比喻。《让规则之花常开》(2014课标全国Ⅰ卷)《立如青松,生如夏花》(2014四川卷)《
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