人教版语文必修一第三单元第9课《记梁任公的一次演讲》教学设计.docVIP

《记梁任公的一次演讲》 胡斯达 教学目标 1、梳理文本，了解演讲的一般特征。 2、赏析细节，鉴赏文中通过细节描写、侧面烘托描写人物的手法。 3、品味语言，体会散文中的春秋笔法。 4、体会作品人物与作者一脉相承的家国情怀。 教学重点：目标2、3 教学难点：目标4 教学方法：批注法、讨论法 课前预习： 1、了解演讲的一般特征。 2、了解作者梁实秋以及文中主人公梁启超。 3、了解批注的几种形式，运用批注法，鉴赏文本。 一、导入 20世纪华语散文天地的一代宗师梁实秋的一篇回忆性散文《记梁任公的一次演讲》。 二、题解 “记”一般为记人或记事，本文就是通过记叙一次演讲来表现梁任公的的品识学问。 三、整体感知 根据文章，完成表格，抓关键词句，对这次演讲做一个简单介绍，明确演讲的概念。 演讲者：梁任公（梁启超） 演讲题目：《中国韵文里头所表现的情感》 韵文：讲究格律，以求押韵的文体或文章。 演讲地点：清华大学高等科楼上大教堂 演讲地点：民国十年左右（1922年3月10日、17日、24日应清华文学社之邀） 对演讲者的评价：有学问、有文采、有热心肠。 对演讲的评价：动人 四、赏析读文本，体悟情感 （1）讲者之情： 1、“感人心者，莫先乎情”。演讲要打动人，演讲者首先要投入充分的感情。梁任公是否投入了情感，从文中找出相关依据。 2、梁任公的演讲与其说是演讲，更像一次表演。文中有三处引用生动地再现了任公深