孟德尔豌豆杂交实验一总汇.doc

l孟德尔的豌豆杂交实验（一） 题型 年份及考卷 考点 选择题 2013新课标全国Ⅰ卷，2012海南卷，2011海南卷 基因的分离定律及应用 2013山东卷，2012安徽卷、上海卷，2011山东卷 2013天津卷、江苏卷，2013新课标全国卷、江苏卷， 遗传推断和概率计算 非选择题 2012新课标全国Ⅰ卷， 基因的分离定律及应用 课前预习 请阅读必修二2-7，完成师说 课堂讲解 孟德尔的实验方法 1.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1的情况是（） A:豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B:豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体 C:豌豆和玉米的显性个体和隐性个体的比例都是1：3 D:玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体 一对相对性状的杂交实验 （一）实验过程 2．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 3．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是 A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，应套袋 4.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 D.红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 （二）对分离现象的解释 （三）对分离现象解释的验证 （四）分离定律 5．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 三、假说演绎法 6．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ） A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 7.下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中正确的是 A.在“一对相对性状的遗传试验”中提出了等位基因的说法 B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对出现；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 D.“F1代能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 8.孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的依据是 A、 亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离 B、杂合子自交发生3：1的性状分离比 C、杂合子与隐形亲本杂合后代发生1：1的性状分离比 D、2对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 四、实验：性状分离比的模拟 9．(2010·临沂高一检测)在性状分离比的模拟实验中，所用材料或实验过程与所模拟的内容一致的是 选项 所用材料或实验过程 模拟内容 A 甲、乙两个小桶 雌、雄配子 B 甲、乙两小桶内的彩球 D和d配子的比例 C 不同彩球的随机组合 雌雄配子的随机结合 D 不同彩球的随机组合 雌(或雄)配子内D和d的随机结合 10 甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是 A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50% 11 一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交， 生出 20 匹红马和 22 匹黑马，你认为这两种亲本马的基因 型是 A. .黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体 B. 黑马为杂合体，红马为显性纯合体 C. 黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合休 D. 黑马为杂合体，红马为隐性纯合体 12