高一数学人教A版必修4课件：3.1.1-3.1.2两角差的余弦公式　两角和与差的正弦、余弦、正切公式.pptxVIP

第三章　三角恒等变换3.1　两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.1.1　两角差的余弦公式3.1.2　两角和与差的正弦、余弦、正切公式目标导航预习导引目标导航预习导引两角和与差的正弦、余弦、正切公式 目标导航预习导引续表 目标导航预习导引预习交流上述公式中,α,β都是任意的吗?提示:正弦、余弦的公式中,角是任意的;而在T(α±β)中,α,β,α±β都不等于kπ+　,k∈Z,同时1+tan αtan β≠0,1-tan αtan β≠0.目标导航预习导引预习交流运用两角的和差公式时,有哪些常用的变换?提示:例如:α+2β=(α+β)+β,α=(α+β)-β=(α-β)+β等.知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四4.公式T(α±β)的结构特征和符号规律(1)结构特征:公式T(α±β)的右侧为分式形式,其中分子为tan α与tan β的和或差,分母为1与tan αtan β的差或和.(2)符号规律:分子同,分母反.知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四思路分析:(1)观察题目中出现的角的关系,把47°写成17°+30°,然后运用公式求值.(2)题目中给出的角各不相同,可充分利用诱导公式进行转化,构造两角差的余弦公式的结构形式,然后逆用公式进行求值.知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四三、给值求角问题解答给值求角问题的步骤为:第一步,求角的某一个三角函数值;第二步,确定角所在的范围;第三步,根据角的范围写出所求的角.特别注意选取角的某一三角函数值时,应先缩小所求角的范围,最好把角的范围缩小在某一三角函数的单调区间内,进而选取三角函数求解.知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四知识精要典题例解迁移应用一二三四案例探究误区警示思悟升华类题试解两角和与差的正弦、余弦公式逆用不当致误 案例探究误区警示思悟升华类题试解案例探究误区警示思悟升华类题试解案例探究误区警示思悟升华类题试解案例探究误区警示思悟升华类题试解案例探究误区警示思悟升华类题试解学习目标1.会两角和与差的正弦、余弦、正切公式的推导,并记住它们的内在联系;2.能够正确运用和(或差)角公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式的证明.重点难点重点:记住两角和与差的正弦、余弦、正切公式;难点:运用公式化简三角函数式和求值.名称变换方法得到的结果C(α-β)cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin βC(α+β)以-β替换β代入C(α-β)cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin βS(α+β)以-α替换α代入C(α-β)sin(α+β)=cos-α-β=sin αcos β+cos αsin β名称变换方法得到的结果S(α-β)以-β替换β代入S(α+β)sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin βT(α+β)tan(α+β)=tan(α+β)=T(α-β)以-β替换β代入T(α+β)tan(α-β)=一、给角求值问题1.对公式C(α-β)的三点说明(1)公式的结构特点:公式的左边是差角的余弦,右边的式子是含有同名函数之积的和式,可用口诀“余余正正号相反”记忆公式.(2)公式的适用条件:公式中的α,β不仅可以是任意具体的角,也可以是一个“团体”,如cos中的“”相当于公式中的角α,“”相当于公式中的角β.(3)公式的“活”用:公式的运用要“活”,体现在顺用、逆用、变用.而变用又涉及两个方面:①公式本身的变用,如cos(α-β)-cos αcos β=sin αsin β.②角的变用,也称为角的变换,如cos α=cos[(α+β)-β],cos 2β=cos[(α+β)-(α-β)].2.公式sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β的推导及记忆(1)推导:运用差角的余弦公式C(α-β)和诱导公式,考虑到sin(α+β)=cos,且cos=sin α,sin=cos α,于是,sin(α+β)=cos=cos=coscos β+sinsin β=sin αcos β+cos αsin β.(2)记忆:对于公式S(