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2015学年第二学期学业水平测试
九年级科学
(可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 S:32 Cl:35.5 Cu:64)本卷g取10N/kg
姓名: 日期:
一、选择题
1. 如图所示的四个试验中,实验操作或装置不正确的是 ( )
2. 如图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同元素的原子。下列说法中,正确的是 ( )
A、该反应属于置换反应
B、参加反应的和两种分子个数比为2:3
C、原子在化学变化中不可再分
D、该反应的化学方程式可能为2NO+2CO催化剂2N2+2CO2
3. 小皓用右图表示了家鸽和仓鼠的特征关系,并写出了I区、II区、III区
所代表的特征,下列有关他写的特征中,正确的是( )
A、I区:无脊椎动物 B、 II区:身上有羽毛
C、III区:体温恒定 D、 III区:胎生哺乳
4. 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是( )
A、外界空气进人肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B、尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C、食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
5. D、果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果如图所示,是体能测试中掷出的实心球运动的情景,下列说法正确的是( )
A. 实心球离开手后继续前进,是由于受到惯性的作用
B. 实心球在b点时,处于平衡状态
C. 实心球从a点运动到b点的过程中,实心球的惯性大小不变,速度逐渐减小
D. 在实心球从b点运动到c点的过程中,动能转化为重力势能
6. 以下是人体部分生理活动示意图,相关说法不正确的是( )
A、某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物首次到达病灶须经过A腔2次
B、图中所示1、2、4这三条与外界相连的途径中,属于排泄的是1、2
C、在B腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是先收缩后舒张
D、若b、c表示组织内的气体交换过程,该过程是扩散作用通过完成的
7. 人类的健康一直受到某些微生物的威胁,下列相关叙述中不正确的是 ( )
A、侵入人体的寨卡病毒是一种特定的抗原
B、艾滋病患者、SARS病毒携带者属于该病的传染源
C、细菌性痢疾的病原体有细胞结构但没有成形的细胞核
D、卡介苗是一种能有效杀灭肺结核病原体的特殊抗体
8. 某同学为了探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响,设计了下表所示的对比试验。其他同学看了该实验设计后,提出了下列修改意见,其中正确的是 ( )
A.1号试管不必加2 mL蒸馏水,而应该加入2 mL新鲜唾液
B.2号试管不必加入2 mL新鲜唾液,而应加入2 mL蒸馏水
C.2号试管应该保持在37 ℃环境中进行恒温处理
D.1号试管应加入2 mL新鲜唾液,并保持在0 ℃环境中进行恒温处理
9. 下列有关地震和火山的说法正确的是 ( )
A、火山和地震的活动周期是11年
B、火山和地震发生时释放的巨大能量来自地球外部
C、地震使酸雨发生的可能性增加
D、火山喷发和地震都是地壳运动的表现形式
10. 某机器的能量流向图如图所示,据此推测该机器可能是 ( )
A、汽油机 B、电风扇
C、发电机 D、电热水器
11. 通过观察和实验可以帮助我们寻找规律,认识事物。下列有关实验分析错误的是 ( )
12. 左图是一张日历,据此判断这一天晚上的月相应该是 ( )
2016年2月22日
星期一
农历正月十五
13. 下列实验方案中,实验操作合理的是 ( )
选项
实验目的
实验操作
A
验证二氧化碳能与水反应生成碳酸
向收集二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水,振荡
B
检验氢氧化钠溶液已部分变质
取少量溶液,滴加足量的氯化钡溶液,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
C
探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否完全反应
向反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液
D
除去CO2中的SO2气体和水蒸气
将混合气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸
14. 如图所示,小物块A和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面,向左移动物块A并压缩弹簧至B处,静止释放物块A,此后物块的运动是 ( )
A.一直加速B.一直匀速C.先加速后匀速D.先加速后减速
15. 如图,条形磁铁位于线圈L 的正上方,灵敏电流计G与铜质导线制成的线圈L,连成如图所示的电路。现使磁铁从静止开始下落,在此过程中,下列分析不正确的是 ( )
A、条形磁铁在下落过程中的机械能总量减少
B、线圈对桌面的压力始终等于其自身的重力
C
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