第1节__从生物圈到细胞幻灯片.pptVIP

第1章 走近细胞 病毒对寄主细胞的危害，主要靠其增值活动破坏细胞的结构。 SARS病毒破坏人＿细胞。 乙肝病毒破坏＿细胞。 脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的＿＿＿，导致人患＿＿＿。 HIV病毒破坏 ＿＿＿ ，使人丧失免疫力。 * * L/O/G/O 走近细胞和组成细胞的分子 一、从生物圈到细胞 1.生命活动离不开细胞 （1）病毒由 和 组成，没有细胞结构， 只有依赖 才能生活。 蛋白质 核酸 活细胞 （2）单细胞生物依赖 完成各种生命活动。 （3）多细胞生物依赖各种 密切合作， 完成复杂的生命活动。 （4）连接亲子代的桥梁是 ；受精的 场所是 ；发育的场所是 。 单个细胞 分化的细胞 精子和卵细胞 输卵管 子宫 考点一 热点——病毒与人体健康 病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细 胞生物不同，其中HIV、SARS、H1N1、高致 病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近 年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细 胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考 查的形式出现。 噬菌体、乙肝病毒等为DNA外，大都是RNA，单链RNA不稳定，易变异 肝 肺 运动神经元 小儿麻痹 T淋巴细胞 前挂后连 1.利用HIV、SARS病毒研制疫苗困难的原因是什 么？ 上述两种病毒的遗传物质都是RNA， RNA呈单链结构，不稳定，变异率高，所以研 制疫苗困难。 2.病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？ 在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物 细胞融合；在基因工程中，可作为载体将目的基 因导入受体细胞。 3.在噬菌体侵染细菌实验中，如何标记噬菌体？ 应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬 菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接 在培养基上直接培养标记噬菌体。 提示 提示 提示 4.病毒与中心法则、免疫的关系如何？ 部分病毒的遗传物质为RNA，可在宿主 细胞内进行RNA复制或逆转录过程，是对中心 法则的补充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出 现。 5.如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA还 是RNA？ 用DNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染 宿主细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为 RNA，反之则为DNA；也可用RNA水解酶做相 同处理。 提示 提示 对位训练 3.流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、 乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病 毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人， 引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类， 引起禽流感。2009年的H1N1高致病流感在全球 人群中传播，引起世界恐慌。下列有关叙述正确 的是 ( ) A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产 生的 B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素, 不一定含有P元素 C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒 D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属 于寄生关系 解析 病毒不进行有性生殖，无基因重组变异；病 毒因含核酸故其元素组成至少应为C、H、O、N、 P五种；消灭病毒的方法很多，如高温、强酸、强 碱、紫外线、化学试剂等。 答案 D 4.研究表明：引起世界恐慌 的“非典型肺炎” 的病 原体（SARS病毒）是一 种冠状病毒，结构如图所 示。下列有关该病毒的叙述，正确的是 ( ) A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物 C.SARS病毒能在培养基上生长增殖 D.SARS病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体 D 5.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是 （ ） A. 均使感染者发烧，因此两者抗原相同 B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 D.均可能发生基因突变而改变传染性 解析 两种病毒抗原不同；不同的人的免疫力不同，故相同的抗原感染不同的人所导致的患病程度可能不同；两种病毒均为抗原物质，感染正常的人均能引起特异性免疫反应；两种病毒均为RNA病毒，易发生基因突变，可引起病毒性状的改变。 A *