初中生物实验疑难问题研究.doc

初中生物实验疑难问题研究 1 光合作用产生氧气 方法一 取大三角瓶，瓶内放入适量生长旺盛的金鱼藻（或其他水生绿色植物），装满清水，再选用合适橡胶塞，用打孔器将胶塞打2小孔，其中一小孔插一长颈漏斗（或分液漏斗），另一小孔插一玻管，其上接一乳胶管，管上安止水夹，乳胶管另一端接一弯管。 将胶塞塞入瓶口使瓶内无空气，漏斗颈直达瓶底，而后用凡士林将瓶口与胶塞、胶塞与漏斗颈或玻管间的缝隙密封，防止漏水透气，并将止水夹拧紧；最后把三角瓶置于阳光下，金鱼藻光合作用产生的气泡不断上升，瓶上部集气，致使瓶内的水进入漏斗。 当瓶内气体达到一定量时，打开止水夹，待胶管中的水排出后，用带有火星的卫生香伸进弯管口内,进行检验。 方法二 在一盛水的透明塑料瓶中放沉水植物、水和适量碳酸氢钠，水灌满至瓶口，用手挤压瓶体，排出部分水，拧紧瓶塞，将该装置放在阳光下，光合作用产氧，使瓶子上方收集氧气，待瓶子体积复原时，打开瓶盖,迅速将快要熄灭的卫生香插入瓶口内,检验产生的氧气。 2 光合作用需要二氧化碳 取一只盛有氢氧化钠溶液的试管挂在在体的叶柄或枝条上，用一只透明塑料袋把叶片或枝条连同试管包起来，用棉线扎紧袋口，反卷袋口，再扎一次，袋口用凡士林封口，几天以后观察叶片的颜色变化，或用碘液检验。取另一袋作对照实验。 3 蒸腾作用散失水分 1、蒸腾计制作 取一个用具有两个孔的胶塞，一个孔插入T形玻璃管，管口一端向上，一端向右，向上的管口接上一段约5cm长的胶管，连一小漏斗，胶管中间装一止水夹。右端的管口，用胶管连接一支1mL吸量管。 2、安装 将制好的瓶塞打开，向瓶内灌满清水，然后选取一支生长正常的带叶枝条插入胶塞孔中，枝条下端穿过塞孔约5cm，装好后把胶塞塞紧，不漏气，瓶内不留气泡，打开T形管的管夹，从漏斗加入清水，抬高吸量管出口，使气泡从漏斗中排出，直到整个装置充满水而无气泡，这时夹紧胶管，检查装置是否漏气，如果气密性不好，水会从吸量管出水口漏出。可从胶塞下面用凡士林密封，同时检查软管夹是否夹紧。最后用木棒和棉线使吸量管固定并保持水平位置。 3、测量 将蒸腾计放在通风良好、光线充足的环境下进行。由于叶面蒸腾，瓶内水分渐减，吸量管内的水在管内移动，当水移动到第一刻度时，开始记录，从水的消耗的毫升数和所需时间，便可计算植物的蒸腾强度。 4 几种叶片表皮临时装片制作方法 表皮不易分离的叶片表皮临时装片制作 在载玻片一侧滴2滴502胶水，用另一个载玻片45度角向另一侧将胶推成一薄层，立即将叶片粘贴在胶上，等胶完全风干后，将其放入50%的次氯酸钠溶液中离析，等到叶片的颜色完全退却后便可取出，用清水将次氯酸钠冲洗干净，再将其放入盛有清水的培养皿中，用牙刷轻轻刷去上面的表皮和叶肉，留下的就是粘贴于502胶上的另一面的表皮，将此表皮用番红染色，镜下可清晰观察到表皮细胞和气孔。 若想获得更为清晰的影像，可将上述502胶粘贴的表皮浸泡于水中2 天，再用镊子从胶上撕下一块表皮，制成临时装片镜检。 禾本科植物叶片表皮临时装片制作取禾本科植物叶片一段，平放在载玻片上，滴上几滴清水，用左手食指按住叶片一端，用刀片刮去上面的表皮及叶肉组织，保留下面的表皮，制成临时水装片，镜检。注意：用刀片刮叶片时，刀口要垂直于叶片，要向一个方向刮。 5 茎对水分和无机盐的运输 取新鲜黄豆芽，把幼茎下部浸入红墨水中一定时间，取出幼茎，用水冲洗茎外面的红墨水。把黄豆芽幼茎部分进行横切、纵切，观察茎的染色情况。然后将薄的横切、纵切面置显微镜下观察，可以看到染成红色的导管，用刀刮法制纵切面标本。 6 真菌的培养与观察 方法一 将混有真菌的培养基（如米汤、土豆泥等）涂薄层于载片上，盖上盖片，放在培养皿中保温保湿培养，霉菌即在两玻片之间生长，培养一定时间后置显微镜下观察。这种方法既能保持真菌的自然生长状态，又便于观察不同发育时期的培养物。 方法二 将长有真菌的培养物取一小块于载片上，在镜下观察培养物边缘即可看到霉菌完整的形态。 注意：不能用制作临时水装片的方法观察霉菌。 7 蚯蚓选择生活环境 将蚯蚓放入不同土壤水分状况（干燥、湿润、过湿）的实验装置中，每一边放入相同数目的蚯蚓，盖上硬纸板。将以上实验装置摆放在温暖、阳光不直射的地方。下一节课观察、检验蚯蚓在不同水分状况土壤中的栖息情况，记录结果。此可代替鼠妇的探究实验。 附 蚯蚓的采集 将普通蚊香折碎后，放适量水研磨，纱布过滤，加5倍清水于滤液中，将其浇在蚓粪多的地方，几分钟后，蚯蚓会自动爬出地面。 8 光对鼠妇生活的影响 在较小的培养皿一半的侧壁上贴上黑纸(另一半不贴纸) ,在培养皿的底部铺上约2mm的沙，暗区和明区分别为湿沙和干沙，以四种方案把10只鼠妇放入培养皿内：（1）暗区；（2）明区；