一元二次方程辅导讲义(一).docVIP

优派思教学讲义 教师姓名 陈 学生姓名 上课时间 检查签名 教学目标 1.理解一元二次方程的概念； 2.会用因式分解法解一元二次方程. 重点、难点 重难点：一元二次方程的判断；一元二次方程的解法。 知识要点解析 一元二次方程 基本知识： 一元二次方程：方程两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2次。 一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式ax2+bx+c=0（a≠0）．这种形式叫做一元二次方程的一般形式．一个一元二次方程经过整理化成ax2+bx+c=0（a≠0）后，其中ax2是二次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项． 强调：一元二次方程的一般形式中“＝”的左边最多三项、其中一次项、常数项可以不出现，但二次项必须存在，而且左边通常按未知数的次数从高到低排列，特别注意的是“＝”的右边必须整理成0。 注意：判断某个方程是否为一元二次方程，必须满足：①整式方程；②只含有一个未知数；③未知数的最高次数是2 三个条件。特别注意一元二次方程的左右两边不应有分母和根号中出现未知数。 【例题与练习】 例1．将方程3x（x-1）=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项． 分析：一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0（a≠0）．因此，方程3x（x-1）=5(x+2)必须运用整式运算进行整理，包括去括号、移项等． 例2．将方程（x+1）2+（x-2）（x+2）=1化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项、二次项系数；一次项、一次项系数；常数项． 分析：通过完全平方公式和平方差公式把（x+1）2+（x-2）（x+2）=1化成ax2+bx+c=0（a≠0）的形式． 巩固练习 1判断下列方程是否为一元二次方程？ (1)3x+2=5y-3 (2) x2=4 (3) 3x2-=0 (4) x2-4=(x+2) 2 (5) ax2+bx+c=0 例3．求证：关于x的方程（m2-8m+17）x2+2mx+1=0，不论m取何值，该方程都是一元二次方程． 分析：要证明不论m取何值，该方程都是一元二次方程，只要证明m2-8m+17≠0即可． 证明：m2-8m+17=（m-4）2+1 ∵（m-4）2≥0 ∴（m-4）2+10，即（m-4）2+1≠0 ∴不论m取何值，该方程都是一元二次方程． 练习: 1.方程（2a—4）x2—2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程？在什么条件下此方程为一元一次方程？ 2.当m为何值时,方程(m+1)x4m2-2+27mx+5=0是关于的一元二次方程 3．关于x的方程（a-1）x2+3x=0是一元二次方程，则a的取值范围是________． 4．a满足什么条件时，关于x的方程a（x2+x）=x-（x+1）是一元二次方程？ 5．关于x的方程（2m2+m）xm+1+3x=6可能是一元二次方程吗？为什么？ 例4.若x=1是关于x的一元二次方程a x2+bx+c=0(a≠0)的一个根,求代数式2007(a+b+c)的值 练习:关于x的一元二次方程(a-1) x2+x+a 2-1=0的一个根为0,则求a的值 巩固练习： 1．方程ax（x-b）+（b-x）=0的根是（ ）． A．x1=b，x2=a B．x1=b，x2= C．x1=a，x2= D．x1=a2，x2=b2 2．已知x=-1是方程ax2+bx+c=0的根（b≠0），则=（ ）． A．1 B．-1 C．0 D．2 3．方程（x+1）2+x（x+1）=0，那么方程的根x1=______；x2=________． 4．如果x=1是方程ax2+bx+3=0的一个根，求（a-b）2+4ab的值． 5．如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）中的二次项系数与常数项之和等于一次项系数，求证：-1必是该方程的一个根． 6．在一次数学课外活动中，小明给全班同学演示了一个有趣的变形，即在（）2-2x+1=0，令=y，则有y2-2y+1=0，根据上述变形数学思想（换元法），解决小明给出的问题：在（x2-1）2+（x2-1）=0中， 求出（x2-1）2+（x2-1）=0的根． 一元二次方程的解法： 1、因式分解法：把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解。 1.能用分解因式法来解一元二次方程的结构特点：方程的一边是0，另一边可以分解成两个一次因式的积； 对于一般的一元二次方程，可分解为，所